Heterogenität
Eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft
"Heterogenität" hat sich in erziehungswissenschaftlicher Hinsicht zu einem Schlüsselbegriff für das entwickelt, was unter spätmodernen Bedingungen Bildung ausmacht. Dabei bringt er so distinkte Phänomene wie kognitive Leistungsfähigkeit,...
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Produktinformationen zu „Heterogenität “
Klappentext zu „Heterogenität “
"Heterogenität" hat sich in erziehungswissenschaftlicher Hinsicht zu einem Schlüsselbegriff für das entwickelt, was unter spätmodernen Bedingungen Bildung ausmacht. Dabei bringt er so distinkte Phänomene wie kognitive Leistungsfähigkeit, Geschlechtszugehörigkeit oder Alter zusammen. Die Beiträge dieses Bandes sondieren, wie sich das Potential des Heterogenitätsbegriffs angesichts des komplexen Verhältnisses von kulturellen und religiösen Verschiedenheiten sowie aufgrund sozialer und gerechtigkeitsrelevanter Segregationen disziplinär und interdisziplinär näher bestimmen lässt - auch im Rekurs auf aktuelle Differenz- und Gleichheitsdiskurse, Identitäts- und Sozialtheorien sowie Anerkennungs- und Gerechtigkeitspädagogiken.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Bernhard Grümme lehrt Katholische Religionspädagogik an der RU Bochum; Prof. Dr. Thomas Schlag lehrt Praktische Theologie an der Universität Zürich; Prof. Dr. Norbert Ricken lehrt Erziehungswissenschaft an der RU Bochum.
Bibliographische Angaben
- 2020, 216 Seiten, 3 Abbildungen, Maße: 15,6 x 23,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Bernhard Grümme, Thomas Schlag, Norbert Ricken, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170389149
- ISBN-13: 9783170389144
- Erscheinungsdatum: 30.11.2020
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