Indoktrination
Rassismus und Antisemitismus in der Nazi-Schülerzeitschrift "Hilf mit!" (1933-1944)
Das Buch behandelt die Zeitspanne 1933-1944 anhand der nazistischen Schülerzeitschrift "Hilf mit!" (Auflage über 5 Millionen). Im Vordergrund stand die vielfach beschworene Idylle des schönen Deutschlands und der deutschen Jugend. Eng verbunden mit diesem...
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Produktinformationen zu „Indoktrination “
Klappentext zu „Indoktrination “
Das Buch behandelt die Zeitspanne 1933-1944 anhand der nazistischen Schülerzeitschrift "Hilf mit!" (Auflage über 5 Millionen). Im Vordergrund stand die vielfach beschworene Idylle des schönen Deutschlands und der deutschen Jugend. Eng verbunden mit diesem Nationalismus war die rassistische und antisemitische Indoktrination. Gut dosiert wurden Texte und Abbildungen mit großem didaktischem Aufwand erstellt.
Autoren-Porträt von Benjamin Ortmeyer
Benjamin Ortmeyer, Apl. Prof. Dr. habil., ist außerplanmäßiger Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang-Goethe Universität Frankfurt und Leiter der Forschungsstelle NS-Pädagogik. 1996 erhielt er für seine Arbeit den Heinz-Galinski-Preis der Jüdischen Gemeinde Berlin.
Bibliographische Angaben
- Autor: Benjamin Ortmeyer
- 2013, 154 Seiten, Maße: 14,9 x 23,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Beltz Juventa
- ISBN-10: 3779928892
- ISBN-13: 9783779928898
- Erscheinungsdatum: 01.02.2013
Rezension zu „Indoktrination “
»Die Zeitschrift >Hilf mit!< ist eine historisches Lehrbeispiel für die Indoktrination des kindlichen und jugendlichen Bewusstseins, ihre Analyse im vorgestellten Buch ein unbedingt empfehlenswerter Beitrag zu den bis heute wirksamen Mechanismen fremdenfeindlicher und rassistischer Beeinflussung junger Menschen.« Frankfurter Lehrerzeitung »Eine bedrückende Dokumentation mit eindeutigen Analysen.« PÄDAGOGIK
Pressezitat
»Die Zeitschrift >Hilf mit!< ist eine historisches Lehrbeispiel für die Indoktrination des kindlichen und jugendlichen Bewusstseins, ihre Analyse im vorgestellten Buch ein unbedingt empfehlenswerter Beitrag zu den bis heute wirksamen Mechanismen fremdenfeindlicher und rassistischer Beeinflussung junger Menschen.« Frankfurter Lehrerzeitung »Eine bedrückende Dokumentation mit eindeutigen Analysen.« PÄDAGOGIK
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