Inklusion in/durch Bildung?

Religionspädagogische Zugänge
 
 
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Die Beiträge in diesem Band bieten vielfältige Zugänge und laden ein, ein problem- und perspektivenorientiertes Verständnis von inklusiver Praxis zu gewinnen. Inklusive Bildung aus der Perspektive von Bildungswissenschaft und Religionspädagogik
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