Integration, Normalität und Behinderung
Eine normalismustheoretische Analyse der Werke (1970-2000) von Hans Eberwein und Georg Feuser. Diss.
Normalität ist neben Behinderung und Integration die bedeutsamste Kategorie des integrationspädagogischen Diskurses. Anhand einer exemplarischen Analyse der Werke von Eberwein und Feuser wird aufgezeigt, wie im Diskurs die Polarität der Kategorien...
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Produktinformationen zu „Integration, Normalität und Behinderung “
Klappentext zu „Integration, Normalität und Behinderung “
Normalität ist neben Behinderung und Integration die bedeutsamste Kategorie des integrationspädagogischen Diskurses. Anhand einer exemplarischen Analyse der Werke von Eberwein und Feuser wird aufgezeigt, wie im Diskurs die Polarität der Kategorien Behinderung und Normalität aufgelöst und gleichzeitig Behinderung als neue Normalität produziert wird.
Inhaltsverzeichnis zu „Integration, Normalität und Behinderung “
Die Normalismustheorie als theoretische Grundlage - Analyse des Werkes (1970-2000) von Hans Eberwein - Analyse des Werkes (1970-2000) von Georg Feuser - Zusammenfassung
Autoren-Porträt von Sabine Lingenauber
Prof. Dr. Sabine Lingenauber, Erzieherin, Dipl.-Heilpäd., Dipl.-Päd. und langjährige Fachberaterin für Kindertageseinrichtungen, leitet den Studiengang Frühkindliche inklusive Bildung der Hochschule Fulda.
Bibliographische Angaben
- Autor: Sabine Lingenauber
- 2003, 2003, 194 Seiten, Maße: 14,9 x 21,2 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3810037664
- ISBN-13: 9783810037664
- Erscheinungsdatum: 31.08.2003
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