Kollegiale Fallberatung in der Schule

Einfühlsam und Schritt für Schritt führt dieser Ratgeber in das Konzept der Kollegialen Fallberatung ein. Dabei werden kommunikationstheoretische Grundlagen pointiert erklärt und eingesetzt, auch die Rollen der Teilnehmer in einer Beratungssituation werden anschaulich erläutert. Langsam wird der Weg von der Beschreibung einer als problemhaft erlebten Situation im Umgang mit Schülern (alternativ: Kollegen, Funktionsträgern, Eltern...) über die Gedankensammlung durch das Beraterteam und dem Austausch zwischen dem Protagonisten und dem Team zur Neubewertung einer Situation bzw. zur Anbahnung einer gangbaren Idee beschrieben, die für den Betreffenden dann eine passende Lösungsmöglichkeit darstellt. Der Autor legt dabei besonderen Wert auf den schützenden Rahmen, Klarheit über den zu gehenden Weg ist ihm ebenso wichtig wie ein nachträgliches Feedback in der Gruppe.

Einfühlsam und Schritt für Schritt führt dieser Ratgeber in das Konzept der Kollegialen Fallberatung ein. Der Autor legt dabei besonderen Wert auf den schützenden Rahmen, Klarheit über den zu gehenden Weg ist ihm ebenso wichtig wie ein nachträgliches Feedback in der Gruppe.

Ein Fallbeispiel aus der Praxisarbeit verdeutlicht in kleinen Abschnitten, um was es jeweils geht. Eine Kollegin an einer Grundschule hat Disziplinprobleme in ihrer Klasse (Jg. 3), nachdem sie sie mitten im Schuljahr übernommen hat, weil die vorherige Klassenlehrerin überraschend versetzt worden ist.

Als ergänzende Hilfe gibt es im Anhang Handblätter und Flipchartvorlagen, die es einer Gruppe leichter machen, ihre Arbeit zu organisieren und wichtige Eckpunkte im Blick zu haben.
Sehr zu empfehlen für Kollegen, die sich an ihrer Schule in einer kleinen Gruppe gegenseitig unterstützen möchten.