Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension

l'interculturel, de l'intercompréhension entre langues romanes et de la didactique de la traduction. Elle a participé aux projets d'intercompréhension GALANET, GALAPRO, REDINTER, MIRIADI et EVAL-IC. Garbarino, Sandra Garbarino, Sandra, maître de conférences au Centre de langues de l'Université Lumière Lyon 2. Elle s'intéresse à la didactique du plurilinguisme, à l'intercompréhension en langues romanes, aux plateformes de communication de projet, aux politiques linguistiques et à la traduction. Rattachée au Centre de langues de l'Université, qu'elle a également dirigé, elle intervient aux Masters Didactique de langues et TICE et TLEC (Traduction littéraire et édition critique) ; elle dispense des cours d'italien et d'intercompréhension aux étudiants de l'Université, dans une dynamique constante de recherche-action. Hülsmann, Christoph Hülsmann, Christoph, wissenschaft licher Mitarbeiter am Sprachenzentrum der Universität Salzburg Christoph Hülsmanns Arbeitsschwerpunkt liegt im Bereich der Mehrsprachigkeitsdidaktik der romanischen Sprachen und in der Entwicklung neuer Kurskonzepte und -materialien. Er war Projektmitarbeiter bei EVAL-IC und bietet am Sprachenzentrum der Universität Salzburg seit 2018 einen Kurs zur Interkomprehension in den romanischen Sprachen an. Meißner, Franz-Joseph Meißner, Franz-Joseph, Prof. Dr. (em.), Justus Liebig-Universität, Gießen Arbeitsgebiete: Interkomprehensionsdidaktik (romanische Sprachen für Deutschsprachige), Qualitätsentwicklung im Fremdsprachenunterricht, Lexikologie und Lexikographie des français parlé, Sprachenpolitik, Geschichte des Unterrichts romanischer Sprachen. Melo-Pfeifer, Sílvia Melo-Pfeifer, Sílvia, professeure de didactique des langues romanes (espagnol et français) à l'Université de Hambourg Sílvia Melo-Pfeifer travaille actuellement sur la didactique du plurilinguisme et les représentations des (futurs) enseignants sur les approches plurielles. Elle coordonne le projet Erasmus Plus LoCALL - LOcal Linguistic Landscapes for global Language education in the school context. Ollivier, Christian Ollivier, Christian, Universitätsprofessor für Fremdsprachendidaktik, stellv. Leiter der Forschungsgruppe Icare, Université de La Réunion Christian Ollivier forscht im Bereich Mehrsprachigkeitsdidaktik und Nutzung des Internets für das Sprachenlernen und -lehren. Er ist/war Koordinator zahlreicher Projekte in diesen Bereichen. Dazu zählt das EU-Projekt EVAL-IC, das sich mit der Beschreibung und Evaluierung der mehrsprachigen (panromanischen) Kommunikationskompetenz befasst hat.