Lernsoftware im Geschichtsunterricht
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Hauptseminar zur Geschichtsvermittlung: Planung einer Unterrichtseinheit am Beispiel "Mittelalter",...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Hauptseminar zur Geschichtsvermittlung: Planung einer Unterrichtseinheit am Beispiel "Mittelalter", Sprache: Deutsch, Abstract: Bei Software als neues Medium für die Pädagogik wird nach Bildungssoftware, Lernsoftware und Unterrichtssoftware unterschieden. Als Bildungssoftware werden alle Arten von Software bezeichnet, die sich für Bildungszwecke verwenden lassen. Dabei ist es nicht wichtig, ob sie nun speziell für Bildungszwecke programmiert worden ist oder nur für die Veranschaulichung eines Sachverhaltes zweckentfremdet wurde. Der Begriff "Unterrichtssoftware" umfasst die ausdrücklich für den Unterricht konzipierte Software. "Als Lernsoftware hingegen, gelten dann all diejenigen Programme, die für Lehr- und Lernzwecke programmiert wurden und deren hauptsächlicher Zweck der Einsatz im Bildungsbereich ist."
Bibliographische Angaben
- Autor: Stefan Wehe
- 2007, 2. Aufl., 28 Seiten, Maße: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3638816583
- ISBN-13: 9783638816588
- Erscheinungsdatum: 30.09.2007
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