Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Band 2: Lernen in der Schule
Um Inklusion erfolgreich umzusetzen, sind methodische Anpassungen notwendig. Das Methodenkompendium, bestehend aus zwei Teilen, bietet Orientierungshilfe für angepasste Lernangebote und -methoden im Bereich der geistigen Entwicklung.
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Klappentext zu „Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung “
Um Inklusion erfolgreich umzusetzen, sind methodische Anpassungen notwendig. Das Methodenkompendium, bestehend aus zwei Teilen, bietet Orientierungshilfe für angepasste Lernangebote und -methoden im Bereich der geistigen Entwicklung.
Autoren-Porträt von Hans-Jürgen Pitsch, Ingeborg Thümmel
Ingeborg Gertrud Thümmel, Prof., Dr. phil. habil., Diplom-Pädagogin, Sonderschullehrerin für Geistigbehinderte, Lernbehinderte und Sprachbehinderte, Zurzeit Professorin an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg und Leitende Regierungsschuldirektorin bei der Schulaufsicht in Koblenz. Schwerpunkt in Forschung und Lehre: Geschichte der Pädagogik bei geistiger Behinderung, Didaktik und Methodik des Unterrichts im Förderbereich geistige Entwicklung, gemeinsamer Unterricht von beeinträchtigten und nicht-beeinträchtigten Schülern, Unterstützte Kommunikation. Hans-Jürgen Pitsch, Prof., Dr. phil., Diplom-Pädagoge, Sonderschulrektor a. D., Bis 2008 Professor an der Universität Luxemburg und Lehrbeauftragter an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Arbeitsschwerpunkte: Didaktik und Methodik des Unterrichts im Förderbereich geistige Entwicklung, pädagogische Diagnostik.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Hans-Jürgen Pitsch , Ingeborg Thümmel
- 2015, 262 Seiten, Maße: 15,8 x 23,2 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: wbv Media GmbH
- ISBN-10: 3763969209
- ISBN-13: 9783763969203
- Erscheinungsdatum: 14.12.2015
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