Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen
Grundlagen - Methoden - Anwendung
Die Bedeutung der empirisch begründeten Erforschung des (Fremdsprachen-) Unterrichts hat in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen, dies gilt für das Studium (inklusive einschlägiger Bachelor- und Masterarbeiten) ebenso wie für die Promotionsphase. Das...
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Produktinformationen zu „Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen “
Klappentext zu „Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen “
Die Bedeutung der empirisch begründeten Erforschung des (Fremdsprachen-) Unterrichts hat in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen, dies gilt für das Studium (inklusive einschlägiger Bachelor- und Masterarbeiten) ebenso wie für die Promotionsphase. Das Studienbuch bietet eine theoretisch fundierte und mit zahlreichen praktischen Beispielen illustrierte Einführung in hierzu häufig verwendete Methoden. Es umfasst die verschiedenen Phasen des Forschungsprozesses (Vorüberlegungen, Untersuchungsdesign, Datenerhebung und -analyse) und stellt diverse Erhebungsinstrumente bzw. Analyseverfahren vor: Fragebögen, Lautes Denken, Interviews, Tests, statistische Verfahren, dokumentarische Methode.
Inhaltsverzeichnis zu „Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen “
1 Einführung2 Grundsatzüberlegungen3 Fokus Untersuchungsdesign4 Fokus Datenerhebung5 Fokus Datenanalyse6 Autorinnen und Autoren
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Sabine Doff ist Professorin für Fremdsprachendidaktik Englisch an der Universität Bremen.
Bibliographische Angaben
- 2012, 1. Auflage, 325 Seiten, Maße: 17,4 x 24,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Sabine Doff
- Verlag: Narr
- ISBN-10: 3823367218
- ISBN-13: 9783823367215
- Erscheinungsdatum: 20.08.2012
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