Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion
4. Beiheft Sonderpädagogische Förderung heute
Naturwissenschaftliches Lernen inklusiv zu gestalten ist eine große Herausforderung. Exkludierende Momente stellen z.B. die Anforderungen an Abstraktion, Mathematisierungen und Modelldenken dar. Jedoch bieten multiprofessionelle Kooperation, erlebbare...
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Klappentext zu „Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion “
Naturwissenschaftliches Lernen inklusiv zu gestalten ist eine große Herausforderung. Exkludierende Momente stellen z.B. die Anforderungen an Abstraktion, Mathematisierungen und Modelldenken dar. Jedoch bieten multiprofessionelle Kooperation, erlebbare Phänomene oder Forschendes Lernen Potentiale, inklusionsorientierten Naturwissenschaftsunterricht zu fördern. Wie sich dieses vielschichtige Verhältnis aus inklusiver Pädagogik, Sonderpädagogik und Naturwissenschaftsdidaktik produktiv verstehen, gestalten und beforschen lässt, ist Gegenstand des 4. Beiheftes der Sonderpädagogischen Förderung heute.
Autoren-Porträt
Christian Lindmeier, Dr., Dipl.-Päd., ist Professor für Sonderpädagogik an der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau.
Bibliographische Angaben
- 2021, 282 Seiten, Maße: 14,7 x 22,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Sarah Hundertmark, Xiaokang Sun, Simone Abels, Andreas Nehring, Robin Schildknecht, Vanessa Seremet, Christian Lindmeier
- Verlag: Beltz Juventa
- ISBN-10: 3779964961
- ISBN-13: 9783779964964
- Erscheinungsdatum: 16.07.2021
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