Pädagogik / Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter
Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik
Sowohl der Grundschulsport als auch das organisierte und informelle Sporttreiben im Kindesalter sind in den letzten zwei Jahrzehnten mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert und von Wandlungsprozessen erfasst worden. Neben der Berücksichtigung...
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Produktinformationen zu „Pädagogik / Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter “
Klappentext zu „Pädagogik / Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter “
Sowohl der Grundschulsport als auch das organisierte und informelle Sporttreiben im Kindesalter sind in den letzten zwei Jahrzehnten mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert und von Wandlungsprozessen erfasst worden. Neben der Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen der Schüler*innen im Fach Sport hat nicht zuletzt die Etablierung des Ganztagsunterrichts in der Grundschule eine massive Ausweitung der Kooperationen mit Sportvereinen sowie Trägern der offenen Kinder- und Jugendarbeit begünstigt. Die Beiträger*innen diskutieren zentrale Entwicklungslinien und Zukunftsaufgaben des Grundschulsports sowie des organisierten und informellen Kindersports.
Autoren-Porträt
Schwier, JürgenJürgen Schwier (Prof. Dr. phil.) leitet die Abteilung Sportwissenschaft an der Europa-Universität Flensburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen informeller Kinder- und Jugendsport, jugendliche Bewegungskulturen, Skateboard Studies sowie Sport, Medien und Kommunikation.
Bibliographische Angaben
- 2022, 300 Seiten, 12 farbige Abbildungen, 4 Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 14,7 x 22,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Jürgen Schwier, Miriam Seyda
- Verlag: transcript
- ISBN-10: 3837658465
- ISBN-13: 9783837658460
- Erscheinungsdatum: 21.12.2022
Pressezitat
Besprochen in: www.pedocs.de, 7 (2023)
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