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Pädagogischer Takt in der Elementarpädagogik

Problemgeschichtliche Rekonstruktion und empirische Konkretisierung
 
 
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Die Diskussion um eine Akademisierung (elementar-)pädagogischer Berufsfelder und folglich die Frage nach einer kohärenten Vernetzung von Theorie und Praxis ist untrennbar mit dem - nach wie vor schillernden - Begriff des pädagogischen Takts verbunden. Auf...
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