Partizipation in der Schule
Theoretische Perspektiven und empirische Analysen
In diesem Buch wird über eine Verschränkung verschiedener Forschungsperspektiven die Vielschichtigkeit der Problematik schulischer Partizipations- und Anerkennungsverhältnisse am Beispiel ostdeutscher Schulen aufgezeigt.
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Produktinformationen zu „Partizipation in der Schule “
Klappentext zu „Partizipation in der Schule “
In diesem Buch wird über eine Verschränkung verschiedener Forschungsperspektiven die Vielschichtigkeit der Problematik schulischer Partizipations- und Anerkennungsverhältnisse am Beispiel ostdeutscher Schulen aufgezeigt.
Inhaltsverzeichnis zu „Partizipation in der Schule “
Zugänge und Konzepte zur Partizipation in der Schule - Projektergebnisse und Triangulation - Resümee/Methodische und theoretische ReflexionenMit Beiträgen u.a. von: Josef Keuffer - Jeanette Böhme/Rolf-Torsten Kramer - Hartmut Wenzel - Heinz-Hermann Krüger - Werner Helsper - Meinert A. Meyer
Autoren-Porträt
Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I an der Universität Kassel.
Bibliographische Angaben
- 2001, 196 Seiten, Maße: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Rolf-Torsten Kramer, Jeanette Böhme
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3810029424
- ISBN-13: 9783810029423
- Erscheinungsdatum: 31.01.2001
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