Schülerverhalten ändern
Bewährte Methoden der schulischen Erziehungshilfe
Pädagogen leiden unter den Anforderungen, die ihnen Schüler mit Verhaltensstörungen stellen. Die meisten Lehrkräfte reagieren hilflos, unsicher, auch unangemessen mit untauglichen Mitteln. Das Buch liefert eine übersichtliche Zusammenstellung aller für die...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Schülerverhalten ändern “
Pädagogen leiden unter den Anforderungen, die ihnen Schüler mit Verhaltensstörungen stellen. Die meisten Lehrkräfte reagieren hilflos, unsicher, auch unangemessen mit untauglichen Mitteln. Das Buch liefert eine übersichtliche Zusammenstellung aller für die Praxis relevanten, vor allem aber bewährten Methoden der schulischen Erziehungshilfe. Der Schwerpunkt der Darstellung liegt dabei auf der konkreten Umsetzung und Anwendung durch die Lehrkräfte in der Unterrichtspraxis. Für jede Methode wird jeweils neben einer theoretischen Einordnung eine ausführliche Beschreibung geliefert, dann wird die schulische Relevanz und Anwendbarkeit herausgestellt und empirische Daten für die Wirksamkeit geliefert.
Klappentext zu „Schülerverhalten ändern “
Pedagogues are increasingly confronted by pupils behaving problematically. This book provides teachers with reliable but often unfamiliar methods to help education at school. In the main section of the book these methods are presented practically. These consist of: classical methods of behaviour modification, cognitive behavioural modification, rational-emotive therapy, resilience training, reality therapy, conversational therapy, interventions through teacher-pupil conferences, play therapy and the life-space-crisis-intervention. Their implementation in everyday lessons is the focus of this presentation. Every method is put into a theoretical context, described extensively and checked for relevance and usability in school. Finally, empirical proof on the method's effectiveness is added.
Pädagogen leiden unter den Anforderungen, die ihnen Schüler mit Verhaltensstörungen stellen. Die meisten Lehrkräfte reagieren hilflos, unsicher, auch unangemessen mit untauglichen Mitteln. Das Buch liefert eine übersichtliche Zusammenstellung aller für die Praxis relevanten, vor allem aber bewährten Methoden der schulischen Erziehungshilfe. Der Schwerpunkt der Darstellung liegt dabei auf der konkreten Umsetzung und Anwendung durch die Lehrkräfte in der Unterrichtspraxis. Für jede Methode wird jeweils neben einer theoretischen Einordnung eine ausführliche Beschreibung geliefert, dann wird die schulische Relevanz und Anwendbarkeit herausgestellt und empirische Daten für die Wirksamkeit geliefert.
Autoren-Porträt von Herbert Goetze
Prof. Dr. Herbert Goetze war Lehrstuhlinhaber für Sonderpädagogik an der Universität Potsdam und forscht und lehrt gegenwärtig an der Indiana University Northwest.
Bibliographische Angaben
- Autor: Herbert Goetze
- 2010, 235 Seiten, 6 Abbildungen, Maße: 15,8 x 23,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170196022
- ISBN-13: 9783170196025
- Erscheinungsdatum: 18.11.2010
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