Selbstbildnis und Porträt im Kunstunterricht
Materialien für die Grundschule
Punkt, Punkt, Komma, Strich... - wer sich mit seinen Grundschülern vom Mondgesicht zur wahren Porträtkunst vorarbeiten möchte, liegt mit diesem Buch genau richtig!
Punkt, Punkt, Komma, Strich... - wer sich mit seinen Grundschülern vom Mondgesicht zur...
Punkt, Punkt, Komma, Strich... - wer sich mit seinen Grundschülern vom Mondgesicht zur...
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Produktinformationen zu „Selbstbildnis und Porträt im Kunstunterricht “
Klappentext zu „Selbstbildnis und Porträt im Kunstunterricht “
Punkt, Punkt, Komma, Strich... - wer sich mit seinen Grundschülern vom Mondgesicht zur wahren Porträtkunst vorarbeiten möchte, liegt mit diesem Buch genau richtig!Punkt, Punkt, Komma, Strich... - wer sich mit seinen Grundschülern vom Mondgesicht zur wahren Porträtkunst vorarbeiten möchte, liegt mit diesem Buch genau richtig!
- Dass das Anfertigen von Selbstbildnissen und Nachgestalten von berühmten Künstlerporträts ungeahnt vielfältige Möglichkeiten bietet, hat die Autorin überzeugend dargestellt und in der Praxis erfolgreich erprobt.
- Ob Frontalansicht oder Profildarstellung, ob Gestalten der Mimik oder aktive Bildbetrachtung von bekannten Kunstwerken - Ursula Gareis bietet einfach nachvollziehbare Gestaltungsvorschläge.
- Zahlreiche Hinweise zu den verschiedenen bildnerischen Verfahren, Gestaltungsgrundlagen und Arbeitsmaterialien sowie viele Schülerarbeiten ergänzen die Unterrichtsvorschläge.
- Mit sofort einsetzbaren Arbeitsblättern als Kopiervorlagen, zahlreichen
vierfarbigen Abbildungen sowie Anregungen für Projekte und den fächerübergreifenden Unterricht.
Porträtkunst ist vielseitig und spannend - den Kindern macht sie viel Freude!
Punkt, Punkt, Komma, Strich... - wer sich mit seinen Grundschülern vom Mondgesicht zur wahren Porträtkunst vorarbeiten möchte, liegt mit diesem Buch genau richtig!
Dass das Anfertigen von Selbstbildnissen und Nachgestalten von berühmten Künstlerporträts ungeahnt vielfältige Möglichkeiten bietet, hat die Autorin überzeugend dargestellt und in der Praxis erfolgreich erprobt.
Ob Frontalansicht oder Profildarstellung, ob Gestalten der Mimik oder aktive Bildbetrachtung von bekannten Kunstwerken - Ursula Gareis bietet einfach nachvollziehbare Gestaltungsvorschläge. Zahlreiche Hinweise zu den verschiedenen bildnerischen Verfahren, Gestaltungsgrundlagen und Arbeitsmaterialien sowie viele Schülerarbeiten ergänzen die Unterrichtsvorschläge.
Mit sofort einsetzbaren Arbeitsblättern als Kopiervorlagen, zahlreichen vierfarbigen Abbildungen sowie Anregungen für Projekte und den fächerübergreifenden Unterricht.
Porträtkunst ist vielseitig und spannend - den Kindern macht sie viel Freude!
Dass das Anfertigen von Selbstbildnissen und Nachgestalten von berühmten Künstlerporträts ungeahnt vielfältige Möglichkeiten bietet, hat die Autorin überzeugend dargestellt und in der Praxis erfolgreich erprobt.
Ob Frontalansicht oder Profildarstellung, ob Gestalten der Mimik oder aktive Bildbetrachtung von bekannten Kunstwerken - Ursula Gareis bietet einfach nachvollziehbare Gestaltungsvorschläge. Zahlreiche Hinweise zu den verschiedenen bildnerischen Verfahren, Gestaltungsgrundlagen und Arbeitsmaterialien sowie viele Schülerarbeiten ergänzen die Unterrichtsvorschläge.
Mit sofort einsetzbaren Arbeitsblättern als Kopiervorlagen, zahlreichen vierfarbigen Abbildungen sowie Anregungen für Projekte und den fächerübergreifenden Unterricht.
Porträtkunst ist vielseitig und spannend - den Kindern macht sie viel Freude!
Bibliographische Angaben
- Autor: Ursula Gareis
- 2005, 108 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 21,2 x 29,7 cm, Geheftet, Deutsch
- Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
- ISBN-10: 3403041751
- ISBN-13: 9783403041757
- Erscheinungsdatum: 09.11.2004
Rezension zu „Selbstbildnis und Porträt im Kunstunterricht “
Das Heft gibt viele spannende Anregungen für eine Umsetzung des Themas "Porträt" im Kunstunterricht, wobei es durch abwechslungsreiche Gestaltungsanlässe und -techniken durchaus denkbar wird, dieses Vorhaben über längere Zeit zu thematisieren, ohne dass es den Schülern überdrüssig wird. Dabei werden verschiedenste Techniken, von der Fotografie bis zur Bildbetrachtung und Nachgestaltung bekannter Werke vorgestellt; große, farbige Abbildungen von Schülerarbeiten verdeutlichen, welch beeindruckende Bilder entstehen können. Zu jedem Gestaltungsvorschlag macht die Autorin genaue Angaben zu benötigtem Material, ungefährem Zeitaufwand und Möglichkeiten zur Ausweitung, entwirft grob die Vorgehensweise im Unterricht und zeigt auch mögliche Querverbindungen für einen fächerübergreifenden Unterricht auf. (B. Lensch, Lehrerbibliothek.de, März 2005)
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