Sexualpädagogische (Re)Visionen
Sexualpädagogik als Diskriminierungsschutz für Schule und außerschulische Bildungsarbeit
In dem Band werden sexualpädagogische Inhalte und deren Potenzial als Antidiskriminierungspädagogik verbunden. Thematisiert werden Homo- sowie Transfeindlichkeit, Geschlechterstereotype und deren Wirkung auf Körperlichkeit, Sexting und Bodyshaming. In...
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Produktinformationen zu „Sexualpädagogische (Re)Visionen “
Klappentext zu „Sexualpädagogische (Re)Visionen “
In dem Band werden sexualpädagogische Inhalte und deren Potenzial als Antidiskriminierungspädagogik verbunden. Thematisiert werden Homo- sowie Transfeindlichkeit, Geschlechterstereotype und deren Wirkung auf Körperlichkeit, Sexting und Bodyshaming. In ihren Beiträgen nähern sich die Autorinnen und Autoren aktuellen gesellschaftlichen Diskursen und ethischen wie moralischen Fragen und reflektieren deren pädagogische Implikationen.Inhaltsverzeichnis zu „Sexualpädagogische (Re)Visionen “
Sexualpädagogische (Re-)Visionen.- Geschlechterstereotype, Geschlechterrollen und Geschlechtersozialisation als Teil des sexualpädagogischen Verständnisses.- Körperdarstellungen und Körpererleben zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung.- Moralische Diskurse und ethische Aushandlung.- Sexualpädagogik zwischen Bildungsräumen und Leerstellen.Autoren-Porträt
Dr. Annette Vanagas ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Fachbereich Bildungswissenschaften, Soziale Intervention und Kommunikation. Bibliographische Angaben
- 2021, 1. Aufl. 2021, X, 472 Seiten, 5 farbige Abbildungen, Maße: 14,8 x 21,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Annette Vanagas
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658325135
- ISBN-13: 9783658325138
- Erscheinungsdatum: 13.03.2021
Pressezitat
"... Empfehlenswert ist dieses Buch für alle angehenden und bereits praktizierenden Lehrkräfte sowie Fachkräfte in der außerschulischen Jugendbildung, die bereit sind, sich auf neue Denkräume einzulassen." (Inga Knebel, in: unsere jugend - die zeitschrift für studium und praxis der sozialpädagogik, Jg. 73, Heft 5, Mai 2021)
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