Stationenlernen in Trainings und Seminaren
Wie individuelles Lernen in der Gruppe gelingt
"Stationenlernen" ist als Methode in Schulen weitverbreitet, eignet sich aber auch für Trainings und Seminare. Die Teilnehmer finden an Stationen mit unterschiedlichen Lernangeboten Aufgaben vor, die sie sowohl allein als auch gemeinsam mit anderen...
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Produktinformationen zu „Stationenlernen in Trainings und Seminaren “
Klappentext zu „Stationenlernen in Trainings und Seminaren “
"Stationenlernen" ist als Methode in Schulen weitverbreitet, eignet sich aber auch für Trainings und Seminare. Die Teilnehmer finden an Stationen mit unterschiedlichen Lernangeboten Aufgaben vor, die sie sowohl allein als auch gemeinsam mit anderen bearbeiten können: jeder in seinem Tempo und zu dem Themenaspekt, der ihm wichtig ist. Regelmäßige Plenumsphasen bieten Raum für Diskussionen und offene Fragen. Die Methode vereint somit individuelles und gemeinsames Lernen in der Gruppe: Sie wird unterschiedlichen Lernvoraussetzungen besser gerecht und eröffnet neue Möglichkeiten für die Bildungsarbeit mit heterogenen Gruppen.Dieses Buch macht "Stationenlernen" für die Weiterbildung fruchtbar. Die Autoren erläutern anschaulich den Einsatz und Ablauf der Methode, diskutieren die Funktion der Arbeitsmaterialien und geben didaktische Hinweise zum Entwickeln der Stationen. Sie zeigen, wie selbstreflexives Lernen gelingt, Arbeitsaufträge formuliert und Seminare ausgewertet werden.
Autoren-Porträt von Dirk Langenkamp, Annette Malottke
Langenkamp, DirkDirk Langenkamp, Dipl.-Pädagoge, arbeitet als Bildungsberater und Trainer bei einem gewerkschaftlichen Bildungsträger. Malottke, Annette
Annette Malottke ist Rechtsanwältin und Trainerin.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Dirk Langenkamp , Annette Malottke
- 2014, 209 Seiten, 8 Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 21,5 x 22,8 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Beltz
- ISBN-10: 3407365616
- ISBN-13: 9783407365613
- Erscheinungsdatum: 28.08.2014
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