Weiterbildung an Hochschulen gestalten

Vorwort Grußwort der Ministerin für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg Theresia BauerJohannes Klenk: Einleitung: Fallstudien als Beitrag zur Professionalisierung der wissenschaftlichen WeiterbildungA: Governance und Organisation wissenschaftlicher Weiterbildung Gabriele Gröger und Hermann Schumacher: Organisationsstrukturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Die zentrale wissenschaftliche Einrichtung Michael Ruf und Anne-Mareike Steidl: Wissenschaftliche Weiterbildung als privatrechtliche Ausgründung. Eine Analyse am Beispiel des Heilbronner Instituts für Lebenslanges Lernen gGmbHThomas Hetz: Gebühren, Teilnahmebeiträge und Zahlungsmodelle in der wissenschaftlichen WeiterbildungTobias Vahlpahl: Satzungsgrundlagen für Kontakt-/ZertifikatsstudienangeboteVeronika Kölle: Qualitätssicherung und Akkreditierung von Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung am Beispiel des Master in Finance an der Universität HohenheimB: Zielgruppenbezogene Aspekte in der wissenschaftlichen WeiterbildungNicole Folger und Gabriele Schaub: Die AZAV-Zertifizierung in der Wissenschaftlichen Weiterbildung: Qualitätssicherung und Teilnehmer-AkquiseJan Schiller: Einsatz und Nutzen von Policy-Analyse in der Hochschulweiterbildung am Beispiel Studium InitialeMaren Lay und Michael Ruf: "Lernen um anzuwenden" oder "Anwenden, um zu lernen"? Kompetenzentwicklung und didaktische Theorie-Praxis-Verzahnung in berufsbegleitenden StudiengängenThomas Jechle: E-Learning, Blended-Learning und Digitalisierung beim Lehren und LernenJudith Rachl-Willberger und Kerstin Steimle: Hilfe zum erfolgreichen Studienabschluss - welche Unterstützung brauchen berufsbegleitend Studierende?Alexandra Jürgens: Preismanagement in der wissenschaftlichen WeiterbildungJennifer Blank: Umgang mit Diskontinuität der StudienverläufeC: Aspekte der Programm- und Angebotsplanung in der wissenschaftlichen WeiterbildungJohannes Klenk: Angebots- und Profilentwicklung als Beratungsanlass. Erfahrungen einer kleinen