Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Heft 18,1
Anne-Marie Lachmund (Potsdam)Multimodal semiotic awareness mit dem populären Netzphänomen #Instapoetry im Italienisch- und Spanischunterricht fördernJudith Visser (Bochum)Hate Speech im romanistischen FremdsprachenunterrichtCorinna Koch...
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Klappentext zu „Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik “
Anne-Marie Lachmund (Potsdam)Multimodal semiotic awareness mit dem populären Netzphänomen #Instapoetry im Italienisch- und Spanischunterricht fördernJudith Visser (Bochum)Hate Speech im romanistischen FremdsprachenunterrichtCorinna Koch (Münster)Verweise auf Herkunftssprachen bei der Wortschatzarbeit - eine Analyse aktueller FranzösischlehrbücherJoni Farida Nienaber & Karoline Henriette Heyder (Bremen)Performative mehrsprachige Verfahren im Französischunterricht: Les musiciens de BrêmeRezensionen zu linguistischen und didaktischen PublikationenZeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen SprachenProfil: Assoz. Prof. Mag. Dr. Michaela Rückl (Paris Lodron Universität Salzburg)Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2023/24)
Bibliographische Angaben
- 2024, Taschenbuch-Originalausgabe, Maße: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Christoph Bürgel, Jens F Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Judith Visser
- Verlag: ibidem
- ISBN-10: 3838219414
- ISBN-13: 9783838219417
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