Berufswahl und Fluchtmigration / Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften (PDF)
Berufspragmatismus geflüchteter Jugendlicher in Berufsvorbereitungsklassen
Katharina Wehking beschäftigt sich in ihrer Studie mit den Berufsvorstellungen, Handlungsstrategien und Einflüssen auf die Berufswahlentscheidung junger Geflüchteter in Berufsvorbereitungsklassen. Die mit dem Forschungsstil der Grounded Theory...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Berufswahl und Fluchtmigration / Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften (PDF)“
Katharina Wehking beschäftigt sich in ihrer Studie mit den Berufsvorstellungen, Handlungsstrategien und Einflüssen auf die Berufswahlentscheidung junger Geflüchteter in Berufsvorbereitungsklassen. Die mit dem Forschungsstil der Grounded Theory rekonstruierten Daten zeigen, dass aufgrund restriktiver Bedingungen des Migrations- und Übergangsregimes sowie eines Zeit- und Handlungsdrucks bei jungen Geflüchteten kaum von einer Berufswahl, als vielmehr von einem Berufspragmatismus gesprochen werden kann. Sie schreiben der Ausbildung jedoch hohe Funktionalität zu, um Passung zum Ankunftskontext herzustellen und Berufswünsche in der Zukunft realisieren zu können. Die Studie leistet einen Beitrag zu einer bisher vernachlässigten Zielgruppe von Berufswählenden, die unter den Bedingungen von Fluchtmigration ihr Verhältnis zu Arbeit und Beruf gestalten müssen.
Der Inhalt
Katharina Wehking ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Osnabrück. Sie beschäftigt sich interdisziplinär mit Fragen der Bildungsbe(nach)teiligung an der Schnittstelle der Migrations- und (Berufs-)Bildungsforschung.
Der Inhalt
- Berufliche Bildung im Kontext von Migration und Flucht
- Berufswahltheorien
- Biografie- und subjektorientierter Forschungsansatz
- Grounded Theory als Forschungsstil
- Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaft sowie der Migrations- und Fluchtforschung
- Expert*innen und Akteur*innen der Bildungspraxis
Katharina Wehking ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Osnabrück. Sie beschäftigt sich interdisziplinär mit Fragen der Bildungsbe(nach)teiligung an der Schnittstelle der Migrations- und (Berufs-)Bildungsforschung.
Autoren-Porträt von Katharina Wehking
Katharina Wehking ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Osnabrück. Sie beschäftigt sich interdisziplinär mit Fragen der Bildungsbe(nach)teiligung an der Schnittstelle der Migrations- und (Berufs-)Bildungsforschung. ¿
Bibliographische Angaben
- Autor: Katharina Wehking
- 2020, 1. Aufl. 2020, 491 Seiten, Deutsch
- Verlag: Springer-Verlag GmbH
- ISBN-10: 3658300361
- ISBN-13: 9783658300364
- Erscheinungsdatum: 30.04.2020
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 4.12 MB
- Ohne Kopierschutz
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