Experten führen / uniscope. Publikationen der SGO Stiftung (PDF)
Modelle, Ideen und Praktiken für die Organisations- und Führungsentwicklung
Der Herausgeberband behandelt die Frage, wie sich Spezialisten und Experten in wissensintensiven Organisationen in Anbetracht von Herausforderungen wie Multirationalität, Digitalisierung, Ökonomisierung oder Wertewandel wirkungsvoll führen lassen. Das...
sofort als Download lieferbar
Printausgabe 69.99 €
eBook (pdf) -21%
54.99 €
27 DeutschlandCard Punkte
sammeln
- Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenloser tolino webreader
Produktdetails
Produktinformationen zu „Experten führen / uniscope. Publikationen der SGO Stiftung (PDF)“
Der Herausgeberband behandelt die Frage, wie sich Spezialisten und Experten in wissensintensiven Organisationen in Anbetracht von Herausforderungen wie Multirationalität, Digitalisierung, Ökonomisierung oder Wertewandel wirkungsvoll führen lassen. Das Fachbuch zeichnet ein differenziertes und vielschichtiges Bild aktueller Führungsherausforderungen und Führungsansätze in Expertenorganisationen, wie Bildungsinstitutionen, Gesundheitsorganisationen, Beratungs- und Dienstleistungsunternehmen oder öffentlicher Verwaltung. Die Autoren beleuchten grundlegende Dimensionen einer gelingenden Führung und zeigen Möglichkeiten zur Gestaltung der Organisations- und Führungsentwicklung praxisnah auf.
Die Herausgeber entwickeln vor dem Hintergrund der Gastbeiträge, eigener Forschung sowie des heutigen Wissensstands ein integrales Modell, welches die zentralen Ebenen und Ansatzpunkte zur produktiven Gestaltung von Führungsbeziehungen zwischen Managern, Führungskräften und Experten aufzeigt.
Die Stiftung der Schweizerischen Gesellschaft für Organisation und Management SGO unterstützte die dieser Publikation zugrunde liegende Studie.
Der Inhalt
- Spannungen und Paradoxien als zentrale Herausforderung und Entwicklungstreiber für die wirksame Gestaltung von Führungsbeziehungen in Expertenorganisationen
- Experten führen in Bildungsorganisationen, Gesundheitsorganisationen und Professional Service Organizations
- Weiterbildung, Kommunikation, Konfliktmanagement, Selbstorganisation und autonomiefördernde Führung in Expertenorganisationen
- Synthese und Modell: Experten führen. Konstruktive Haltungen, Kompetenzen und Handlungsstrategien entwickeln
Die Herausgeber
Prof. Dr. Peter Kels ist Professor für HRM, Führung und Innovation und stellvertretender Leiter des Competence Center General Management an der Hochschule Luzern - Wirtschaft.
Prof. Dr. Stephanie Kaudela-Baum ist Professorin für Innovation und Führung sowie Leiterin des Competence Center General Management an der Hochschule Luzern - Wirtschaft.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Peter Kels ist Professor für HRM, Führung und Innovation und stellvertretender Leiter des Competence Center General Management an der Hochschule Luzern - Wirtschaft.Prof. Dr. Stephanie Kaudela-Baum ist Professorin für Innovation und Führung sowie Leiterin des Competence Center General Management an der Hochschule Luzern - Wirtschaft.
Bibliographische Angaben
- 2018, 1. Aufl. 2019, 464 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Peter Kels, Stephanie Kaudela-Baum
- Verlag: Gabler, Betriebswirt.-Vlg
- ISBN-10: 3658230282
- ISBN-13: 9783658230289
- Erscheinungsdatum: 28.11.2018
Abhängig von Bildschirmgröße und eingestellter Schriftgröße kann die Seitenzahl auf Ihrem Lesegerät variieren.
eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 5.84 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Pressezitat
“… das erste deutschsprachige Buch, das empirisch fundiert und praxisnah ein breites Spektrum an Expertenorganisationen beleuchtet. Wieder ein hervorragender Band aus der Uniscope Reihe der SGO Stiftung!” (OrganisationsEntwicklung, Heft 2, 2019)
Kommentar zu "Experten führen / uniscope. Publikationen der SGO Stiftung"
0 Gebrauchte Artikel zu „Experten führen / uniscope. Publikationen der SGO Stiftung“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Experten führen / uniscope. Publikationen der SGO Stiftung".
Kommentar verfassen