Instandhaltungsorientierte Unterrichtsverfahren / Berufsbildung, Arbeit und Innovation Bd.4 (PDF)
Eine Arbeitsunterlage für den unterrichtspraktischen Gebrauch
Die Instandhaltung von Maschinen und Anlagen ist en anspruchsvoller Teil der gewerblich-technischen Aus- und Weiterbildung. Zu diesem Thema stellt der Band 25 Unterrichtsverfahren vor, mit denen Lehrkräfte das berufliche Lernen im Bereich "Arbeit und...
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Produktinformationen zu „Instandhaltungsorientierte Unterrichtsverfahren / Berufsbildung, Arbeit und Innovation Bd.4 (PDF)“
Die Instandhaltung von Maschinen und Anlagen ist en anspruchsvoller Teil der gewerblich-technischen Aus- und Weiterbildung. Zu diesem Thema stellt der Band 25 Unterrichtsverfahren vor, mit denen Lehrkräfte das berufliche Lernen im Bereich "Arbeit und Technik" gemäß §3 der Ausbildungsordnung handlungs- und prozessorientiert gestalten. Dazu nutzen die vorgestellten Verfahren verschiedene Medien und leiten zu hoher Selbststeuerung und Koordination an. Die Verfahren sind in erster Linie für den Einsatz an gewerblich-technischen Schulen konzipiert, können aber auch in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung eingesetzt werden.
The maintenance of machinery and equipment is a demanding part of industrial and technical vocational training and further education programmes. With respect to this topic, volume 25 examines teaching approaches which allow educators to shape vocational lessons related to "Work and Technology" in practical and process-oriented ways in accordance with article 3 of the training regulations. In doing so, the described procedures make use of different media and serve as a directive for maximum self-guidance and coordination. The procedures are primarily designed for industrial and technical schools. However, they may also be applied in the context of company-internal training and further education.
The maintenance of machinery and equipment is a demanding part of industrial and technical vocational training and further education programmes. With respect to this topic, volume 25 examines teaching approaches which allow educators to shape vocational lessons related to "Work and Technology" in practical and process-oriented ways in accordance with article 3 of the training regulations. In doing so, the described procedures make use of different media and serve as a directive for maximum self-guidance and coordination. The procedures are primarily designed for industrial and technical schools. However, they may also be applied in the context of company-internal training and further education.
Autoren-Porträt
Volkmar Herkner ist Professor am Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik der Universität Flensburg.Jörg-Peter Pahl ist Seniorprofessor am Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken der Technischen Universität Dresden sowie Gastprofessor an der Technischen Universität Hamburg-Harburg.
Bibliographische Angaben
- 1949, 1. Auflage, 185 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Volkmar Herkner, Jörg-Peter Pahl
- Verlag: wbv Media GmbH
- ISBN-10: 3763945873
- ISBN-13: 9783763945870
- Erscheinungsdatum: 31.12.1949
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