Schulpädagogik, Didaktik & Medothik eBooks

Tutorials und Online-Kurse erfolgreich gestalten (ePub)

Rassismus und Rechtsextremismus nach 1990. Wiedererstarken des Nationalen, rechter Mob und Pogrome (PDF)

Warum ist die Weltwirtschaftskrise 1929 entstanden und was waren deren Folgen? (PDF)

Eine Überprüfung kontroverser Darstellungen zum Scheitern der Revolution 1848/ 1849 (PDF)

Die Reflexionstiefe Lehramtsstudierender im Studiengang Diplom aus den Transkripten über eine selbst geplante Unterrichtsstunde (PDF)

Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Regelschulbetrieb (PDF)

Individuelle Fördermöglichkeiten im Chemieunterricht. Wie gelingt eine Teilnahme am Experimentieren für Schüler mit Förderschwerpunkt? (PDF)

Der christlich-islamische Dialog in Bezug zur (inter-)religiösen Bildung (PDF)

Schule - quo vadis? (ePub)

Die "Nürnberger Rassengesetze" im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die Nürnberger Gesetze für die Juden? (PDF)

Topographisches Lernen und Karten im Geographieunterricht. Das Beispiel USA in der Sekundarstufe I (PDF)

Probleme bei der Diagnostik beruflicher Handlungskompetenz (PDF)

Online-Marketing-Maßnahmen in öffentlichen und privaten beruflichen Schulen. Wie unterscheiden sich die Maßnahmen der Schulträger zur Schülerakquise? (PDF)

"Nacherfinden" nach Hans Freudenthal vs. "Entdeckendes Lernen" nach Heinrich Winand Winter. Zwei Konzepte der Mathematikdidaktik im Vergleich (PDF)

Sportlehrer*in-Werden (PDF)

"Wir erstellen eigene Bandornamente". Mathematik in der dritten Klasse (PDF)

Inklusion an Schulen: Vision oder Utopie? Chancen und Barrieren eines inklusiven Schulsystems in Deutschland (PDF)

SchulRecht! für schulische Führungskräfte (PDF)

Möglichkeiten für eine inklusive Unterrichtsgestaltung. Welches Potential bietet die Montessori-Pädagogik als Vorbild für Regelschulen? (PDF)

Normative Heterogenität im Bildungssystem (PDF)

Welchen Beitrag kann das Rollenspiel in der Psychomotorik zur Förderung des Selbstkonzeptes sozial ängstlicher Kinder leisten? (PDF)

Das geschichtsdidaktische Potenzial von Comics. Ist eine gezielte Stimulation des historischen Bewusstseins durch den Einsatz von Geschichtscomics im Schulunterricht möglich? (PDF)

Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen (PDF)

Edition ZfE: Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich (PDF)

Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen (PDF)

Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht (PDF)

Übersetzung und Exegese zu Mt 14,22-33 (Jesu Gang auf dem Wasser) (PDF)

Faust I von Johann Wolfgang von Goethe. Analyse der Szene "Garten" (PDF)

Ratgeber Jugendarbeit (ePub)

Ziele und Perspektiven für jugendliche Geflüchtete. Implementierung und Evaluation eines kreativ-künstlerischen Workshopkonzepts für Flüchtlinge (PDF)