Investigações em ensino de matemática / Investigações em ensino de matemática Bd.2 (ePub)
A formação de professores que ensinam matemática
(Sprache: Portugiesisch)
Esta obra, compartilha discussões realizadas no âmbito do GIEM. Grupo do departamento de Matemática da UnB, tem como propósito atuar nos diversos campos de abrangência da Educação Matemática e busca proporcionar espaços de estudos e pesquisas que reúnam...
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Produktinformationen zu „Investigações em ensino de matemática / Investigações em ensino de matemática Bd.2 (ePub)“
Esta obra, compartilha discussões realizadas no âmbito do GIEM. Grupo do departamento de Matemática da UnB, tem como propósito atuar nos diversos campos de abrangência da Educação Matemática e busca proporcionar espaços de estudos e pesquisas que reúnam professores/pesquisadores da universidade e da escola. Este segundo volume apresenta discussões e pesquisas sobre diversos fatores que permeiam a formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática, com atuação na educação básica e no ensino superior. Aborda preciosas contribuições de seminários temáticos destacando a formação profissional dos professores e outras experiências exitosas de docentes comprometidos com o desenvolvimento de uma prática investigativa e reflexiva.
Autoren-Porträt von Maria Dalvirene Braga, Carine Almeida Silva Noleto, Cleia Alves Nogueira
Maria Dalvirene Braga: Mestra em Educação pela UnB. Especialista em Educação Matemática.Carine Almeida Silva Noleto: Mestra em Educação pela Universidade de Brasília (UnB) na linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática.
Cleia Alves Nogueira: Doutoranda e mestra em Educação pela UnB.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Maria Dalvirene Braga , Carine Almeida Silva Noleto , Cleia Alves Nogueira
- 2023, 1. Auflage, 212 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Paco e Littera
- ISBN-10: 6558400081
- ISBN-13: 9786558400080
- Erscheinungsdatum: 04.08.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.48 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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