Kindermedien und Rassismuskritik / Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse (PDF)

Name: Kindermedien und Rassismuskritik / Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
Brand: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Wie Schwarze Kinder die Reproduktion von Rassismus in TKKG-Hörspielen wahrnehmen

Autor: Adolé Akue-Dovi

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Kindermedien und Rassismuskritik / Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse, Adolé Akue-Dovi

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Die Hörspielreihe TKKG erfreut sich seit den 1980er Jahren großer Beliebtheit. Doch insbesondere in den ersten Folgen finden sich zahlreiche stereotype Zuschreibungen und diskriminierende Begrifflichkeiten. Die unreflektierte Verwendung von Kinder- und Jugendmedien, die rassistische Sprache und Stereotype reproduzieren, kann bei jungen Konsument*innen einen diskriminierenden Sprachgebrauch festigen und gleichzeitig verletzend und ausschließend wirken. Auf dieser Problematik aufbauend wurden in dem rassismuskritischen empirischen Band junge Schwarze Hörer*innen selbst befragt, ob und wie sie die Reproduktion von Rassismus in der Hörspielreihe TKKG wahrnehmen. Die gewonnenen Einblicke in die Erfahrungswelt und Wahrnehmung junger Schwarzer Menschen machen deutlich, dass eine rassismuskritische Auseinandersetzung mit Sprache und den vermittelten Weltbildern in Kinder- und Jugendmedien dringend fokussiert werden muss.

Die Autorin

Adolé Akue-Dovi istPromotionsstipendiatin im Graduiertenkolleg "Bildungsprozesse in der diskriminierungskritischen Hochschullehre" des Gutenberg Nachwuchskollegs der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Rassismus(-kritik) im Bildungskontext sowie Schulentwicklungsforschung. Ihre Masterarbeit wurde mit dem renommierten Augsburger Wissenschaftspreis für Interkulturelle Studien 2021 [Förderpreis] ausgezeichnet.

Autoren-Porträt von Adolé Akue-Dovi

Die Autorin

Adolé Akue-Dovi ist Promotionsstipendiatin im Graduiertenkolleg "Bildungsprozesse in der diskriminierungskritischen Hochschullehre" des Gutenberg Nachwuchskollegs der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Rassismus(-kritik) im Bildungskontext sowie Schulentwicklungsforschung. Ihre Masterarbeit wurde mit dem renommierten Augsburger Wissenschaftspreis für Interkulturelle Studien 2021 [Förderpreis] ausgezeichnet.

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Bibliographische Angaben

Autor: Adolé Akue-Dovi
2022, 1. Aufl. 2022, 106 Seiten, Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN-10: 365838395X
ISBN-13: 9783658383954
Erscheinungsdatum: 27.07.2022

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