Kompetenz im Studium und in der Arbeitswelt- Competence in Higher Education and the Working Environment (PDF)
Nationale und internationale Ansaetze zur Erfassung von Ingenieurkompetenzen- National and International Approaches for Assessing Engineering Competence
(Sprache: Englisch)
Gute Lehre an Hochschulen hat in den vergangenen Jahren erheblich an Bedeutung gewonnen. Dies gilt angesichts hoher Studienabbruchquoten insbesondere in den Ingenieurswissenschaften. Um die Effekte guter Lehre auf die Lernergebnisse bei den Studierenden zu...
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Produktinformationen zu „Kompetenz im Studium und in der Arbeitswelt- Competence in Higher Education and the Working Environment (PDF)“
Gute Lehre an Hochschulen hat in den vergangenen Jahren erheblich an Bedeutung gewonnen. Dies gilt angesichts hoher Studienabbruchquoten insbesondere in den Ingenieurswissenschaften. Um die Effekte guter Lehre auf die Lernergebnisse bei den Studierenden zu erfassen, fehlen jedoch bislang empirisch abgesicherte Instrumente. Dieser Band stellt aktuelle konzeptionelle und empirische Arbeiten vor und beleuchtet sie aus methodischer Sicht sowie mit Blick auf die didaktische Verwertung in der Hochschullehre.
Good teaching at universities has considerably gained importance within the last years. This is especially relevant with regard to the high drop-out rates, above all in engineering sciences. At the moment, however, there is a lack of empirically valid instruments for the assessment of the impact of good teaching on the students' learning results. This volume presents current conceptual and empirical works with a focus on methodology and their didactical application in university teaching.
Good teaching at universities has considerably gained importance within the last years. This is especially relevant with regard to the high drop-out rates, above all in engineering sciences. At the moment, however, there is a lack of empirically valid instruments for the assessment of the impact of good teaching on the students' learning results. This volume presents current conceptual and empirical works with a focus on methodology and their didactical application in university teaching.
Autoren-Porträt
Frank Musekamp ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen.Georg Spöttl, Dr. Dr. h. c. ist Professor für Didaktik und Leiter der Abteilung Arbeitsprozesse und berufliche Bildung am Institut Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen.
Frank Musekamp is research associate at the Institute Technology and Education (IT-B) of the University of Bremen.
Georg Spöttl, Dr. Dr. h. c., is professor for didactics and director of the Department Work Processes and Vocational Education at the Institute Technology and Education (IT-B) of the University of Bremen.
Bibliographische Angaben
- 2015, Englisch
- Herausgegeben: Frank Musekamp
- Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- ISBN-10: 3653041686
- ISBN-13: 9783653041682
- Erscheinungsdatum: 02.02.2015
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 6.13 MB
- Mit Kopierschutz
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Sprache:
Englisch
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