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Modellieren im Mathematikunterricht / Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS Bd.4 (PDF)

Fachdidaktische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für die Sekundarstufe I und II
 
 
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Mathematisches Modellieren nimmt als prozessbezogene Kompetenz in den Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz eine zentrale Rolle ein. Der Sammelband übersetzt fachdidaktische Erkenntnisse aus der Forschung zu mathematischen Anwendungen und...
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