Pädagogische Grundprinzipien für einen gelungenen Anfangsunterricht (PDF)
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Veranstaltung: Handlungsfelder der Grundschulentwicklung , Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis
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Produktinformationen zu „Pädagogische Grundprinzipien für einen gelungenen Anfangsunterricht (PDF)“
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Veranstaltung: Handlungsfelder der Grundschulentwicklung , Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis
1.Einleitung
2. Vom Kindergarten in die Schule
2.1 Vorstellungen über Schule von Kindergartenkindern
2.2 Übergang - Kooperation
2.3 Äußere Umstellungen im Leben der Kinder
3. Pädagogische Grundprinzipien für den Anfangsunterricht
3.1 Individualisierung und Gruppenbildung
3.2 Das Klassenzimmer als Lern- und Lebensraum
3.3 Kontinuität - Anknüpfung an Erfahrungswelt der Kinder
3.4 Hilfe bei veränderter Eltern-Kind-Beziehung
4. Schlussbemerkung
5.Literaturverzeichnis
1.Einleitung
2. Vom Kindergarten in die Schule
2.1 Vorstellungen über Schule von Kindergartenkindern
2.2 Übergang - Kooperation
2.3 Äußere Umstellungen im Leben der Kinder
3. Pädagogische Grundprinzipien für den Anfangsunterricht
3.1 Individualisierung und Gruppenbildung
3.2 Das Klassenzimmer als Lern- und Lebensraum
3.3 Kontinuität - Anknüpfung an Erfahrungswelt der Kinder
3.4 Hilfe bei veränderter Eltern-Kind-Beziehung
4. Schlussbemerkung
5.Literaturverzeichnis
Autoren-Porträt von Linda Steinkamp
*1984 in Detmold2003-2007 Lehramtsstudium an der WWU Münster mit den Fächern Deutsch und Musik
2008-2010 Referendariat in Herford/Bielefeld
2010-2016 Lehrerin an Grund- und Realschulen
2013/2014 Zertifikat für das Unterrichtsfach "Evangelische Religionslehre"
2014 und 2017 Elternzeit
seit 2018 Lehrerin sn der Profilschule Ascheberg
Bibliographische Angaben
- Autor: Linda Steinkamp
- 2012, 1. Auflage, 11 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3656299463
- ISBN-13: 9783656299462
- Erscheinungsdatum: 31.10.2012
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 0.45 MB
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