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Die Psychomotorik als Inhalt von integrativem Sportunterricht in der Primarstufe
Tanja Jörck
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Konzepte der Bewegungserziehung im Kindergarten: Eine vergleichende Analyse zur Nachhaltigkeit ausgewählter Projekte in der Bundesrepublik Deutschland
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Die Grundlagen der Bildungstheoretischen Didaktik und ihre Weiterentwicklung zur Kritisch-konstruktiven Didaktik
Angelique Scholtyssek
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Sportunterricht aus Sicht von Schülerinnen und Schülern - Bestandsaufnahme und Perspektiven möglicher Veränderungen
Silke Diederichs
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Kooperation Schule / Verein im Raum Mosbach vor dem Hintergrund der Einführung von Ganztagsschulen
Kathrin Zimmermann
24.99 €
Ein wichtiger, wenn nicht der wichtigste Aspekt des Schulsports ist es, junge Menschen zum lebenslangen Sporttreiben zu motivieren. Nach dem Austritt aus der Schule kommt den Sportvereinen eine essenzielle Rolle in der Bindung der Menschen an den Sport zu. Wie im Verlaufe der Arbeit noch des Öfteren anhand unterschiedlicher Studien zu sehen sein wird, ist keine andere Institution für das lebenslange Sporttreiben so wichtig wie der Sportverein. Nahe liegend wäre daher eine intensive Kooperation zwischen diesen beiden wichtigen Institutionen: Schule und Verein. Die Analyse der Kooperation zwischen Schule und Verein wird daher ein weiterer Punkt der Arbeit sein.
Alle behandelten Fragestellungen werden - so weit möglich - an dem uns im Rahmen dieses Hauptseminars zur Verfügung gestellten Datensatzes der MoMo-Studie überprüft und verglichen.
- Autor: Martina Schönherr
- 2009, 1. Auflage, 43 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3640420365
- ISBN-13: 9783640420360
- Erscheinungsdatum: 07.09.2009
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