Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education: Indigenous Educational Models for Contemporary Practice (PDF)
In Our Mother's Voice
(Sprache: Englisch)
What is the philosophy that should drive native education policy and practice? In July 1997 a group of native educational leaders from the United States (including Alaska and Hawai'i), Canada, Australia, and New Zealand gathered to define a potential...
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Produktinformationen zu „Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education: Indigenous Educational Models for Contemporary Practice (PDF)“
What is the philosophy that should drive native education policy and practice? In July 1997 a group of native educational leaders from the United States (including Alaska and Hawai'i), Canada, Australia, and New Zealand gathered to define a potential solution to this question. This book passes on the individual educational philosophies of the participants and captures the essence of each in a dynamic, transformational, and holistic model--"e;Go to the Source"e;--which forwards a collective vision for a native language- and culture-based educational philosophy that native educational leaders and teachers, policymakers, and curriculum developers can use to ground their work. For more information visit http://ed-web2.educ.msu.edu/voice/
Bibliographische Angaben
- 2000, 232 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Maenette K.P. A Benham, Joanne Elizabet Cooper
- ISBN-10: 1410605426
- ISBN-13: 9781410605429
- Erscheinungsdatum: 14.03.2000
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Englisch
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