Wir werden Lesedetektive (PDF)
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Wir werden Lesedetektive, Arbeitsheft
Katja Rühl, Elmar Souvignier
15.00 €
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19.99 €
Kingsbridge - Der Morgen einer neuen Zeit
Ken Follett
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Brot in Perfektion 2 Bd.
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Fertig ist die Laube / Online-Omi Bd.15
Renate Bergmann
11.99 €
Erfolgreich durch das Praxissemester
Eiko Jürgens, Kersten Reich, Edwin Stiller, Josef Leisen, Hanna Kiper, Stefanie Schnebel, Elmar Souvignier, Nils Berkemeyer, Martin Rothland, Stephan Rademacher, Jürg Aeppli, Birgit Nieskens, Stephan Dutke, Meike Kricke, Björn Hermstein, Antje Greiling, Ina Semper, Ina Biederbeck, Manuela Droll, Judith Meyer zu Darum, Sarah Katharina Boecker, Tina Kreische
18.99 €
Wir sind Textdetektive
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Isabel Trenk-Hinterberger, Elmar Souvignier
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Wir werden Textdetektive
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Wir werden Textdetektive
Andreas Gold, Katja Rühl, Elmar Souvignier, Judith Mokhlesgerami, Stephanie Buick
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Wir werden Lesedetektive
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Wir werden Lesedetektive, Lehrermanual
Katja Rühl, Elmar Souvignier
20.00 €
Wir werden Lesedetektive, Arbeitsheft
Katja Rühl, Elmar Souvignier
15.00 €
Leseverständnis zählt zu den wesentlichen Schlüsselqualifikationen für schulisches Lernen wie für die Teilnahme am gesellschaftlichem Leben. Defizite in diesem Bereich können lang anhaltende und fächerübergreifende Lernprobleme bewirken.'Wir werden Lesedetektive' ist ein Unterrichtskonzept zur systematischen Förderung von Lesekompetenzen.
Das Material entstand in Anlehnung an das bewährte Unterrichtsprogramm 'Wir werden Textdetektive'. Wie ein richtiger Detektiv planvoll an seine Fälle herangeht, so lernen auch Lesedetektive planvoll, unter Anwendung von Strategien (Klären unbekannter Begriffe / Zusammenfassen), mit schwierigen und neuen Texten selbstständig umzugehen.
Mit einfacheren Texten, einer geringeren Zahl zu vermittelnder Lesestrategien und einem klar strukturierten Arbeitsschema stellt 'Wir werden Lesedetektive' eine Alternative für jüngere und/oder besondere Unterstützung benötigende Schülerinnen und Schüler dar. Es erlaubt einen Einstieg in strategieorientierten Leseunterricht in der Grundschule und eignet sich insbesondere für den Einsatz in Hauptschulen (5. und 6. Klasse) und Lernbehindertenschulen (6. bis 8. Klasse). Bei der Erprobung in der schulischen Praxis wurden deutliche und nachhaltige Verbesserungen von Leseverständnis und Leseinteresse festgestellt.
Dr. Katja Rühl ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie - Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie der Universität Frankfurt/Main.
- Autoren: Katja Rühl , Elmar Souvignier
- 2006, 1. Auflage, 40 Seiten, Deutsch
- Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
- ISBN-10: 3647701599
- ISBN-13: 9783647701592
- Erscheinungsdatum: 09.05.2006
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- Dateiformat: PDF
- Größe: 2.86 MB
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