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Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht

Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht

Karin Reber

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Erschienen am 16.01.2017
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Intensivförderung von lese-rechtschreibschwachen Kindern - eine geeignete Förderform in der Grundschule? / Pädagogik Bd.33
Bd. 33

Intensivförderung von lese-rechtschreibschwachen Kindern - eine geeignete Förderform in der Grundschule? / Pädagogik Bd.33

Annette Widhopf-Wimmer

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Erschienen am 03.11.2016
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Spiel und Erkenntnis in der Grundschule

Spiel und Erkenntnis in der Grundschule

Katja Natalie Andersen

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Erschienen am 02.11.2016
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Spiel und Erkenntnis in der Grundschule

Spiel und Erkenntnis in der Grundschule

Katja Natalie Andersen

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Erschienen am 02.11.2016
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Basale Lernbedürfnisse im inklusiven Unterricht

Basale Lernbedürfnisse im inklusiven Unterricht

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Erschienen am 30.10.2016
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Die geographische Perspektive konkret

Die geographische Perspektive konkret

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Erschienen am 01.09.2016
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Von der Wolle zum Faden. 6 Konzepte für den Textilunterricht (Grundschule 1.-4. Klasse Werken)

Von der Wolle zum Faden. 6 Konzepte für den Textilunterricht (Grundschule 1.-4. Klasse Werken)

Eva Brockmann

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Erschienen am 17.08.2016
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Evolutionstheorie und naturwissenschaftliche Grundbildung

Evolutionstheorie und naturwissenschaftliche Grundbildung

Judith Werther

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Erschienen am 01.07.2016
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Mathematisches Modellieren einführen und unterrichten - Ansätze und Anregungen zur Umsetzung

Mathematisches Modellieren einführen und unterrichten - Ansätze und Anregungen zur Umsetzung

Rita Borromeo Ferri

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Erschienen am 21.05.2016
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Lässt sich Schmuck eher dem weiblichen oder dem männlichen Geschlecht zuordnen? Die Bedeutung des Schmuckes von den Anfängen bis heute

Lässt sich Schmuck eher dem weiblichen oder dem männlichen Geschlecht zuordnen? Die Bedeutung des Schmuckes von den Anfängen bis heute

Luisa Dietsch

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Erschienen am 17.05.2016
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Diagnose und Förderung von bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb

Diagnose und Förderung von bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb

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Erschienen am 01.04.2016
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Die historische Perspektive konkret

Die historische Perspektive konkret

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Erschienen am 01.03.2016
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Didaktisches Handeln in jahrgangsheterogenen Grundschulklassen

Didaktisches Handeln in jahrgangsheterogenen Grundschulklassen

Martin Pape

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Erschienen am 29.02.2016
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Herstellung eines individuell gestalteten Stoffbeutels. Die Förderung der Selbständigkeit im Fach Arbeitslehre

Herstellung eines individuell gestalteten Stoffbeutels. Die Förderung der Selbständigkeit im Fach Arbeitslehre

Sandra Zapke

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Erschienen am 03.02.2016
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Die Geschichte der Stickkunst. Eine historische Übersicht über Entwicklung und Techniken

Die Geschichte der Stickkunst. Eine historische Übersicht über Entwicklung und Techniken

Agnes Geihseder

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Erschienen am 21.12.2015
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Implizite Fähigkeitstheorien im Grundschulalter

Implizite Fähigkeitstheorien im Grundschulalter

Frederike Bartels

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26.90 €

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Erschienen am 15.10.2015
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Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule

Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule

Susanne Miller, Katrin Velten

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Erschienen am 30.09.2015
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Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule

Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule

Susanne Miller, Katrin Velten

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Erschienen am 30.09.2015
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Die sozialwissenschaftliche Perspektive konkret

Die sozialwissenschaftliche Perspektive konkret

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Erschienen am 25.09.2015
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Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht

Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht

Thomas Quehl, Ulrike Trapp

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Erschienen am 01.08.2015
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Rückenschule für Kinder im Grundschulalter

Rückenschule für Kinder im Grundschulalter

Petra Binder

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Erschienen am 01.07.2015
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Tanz als Erfahrungs-, Lern- und Gestaltungsraum: Elementare erlebnispädagogische Möglichkeiten unter Berücksichtigung tanzpädagogischer Bildungsinhalte

Tanz als Erfahrungs-, Lern- und Gestaltungsraum: Elementare erlebnispädagogische Möglichkeiten unter Berücksichtigung tanzpädagogischer Bildungsinhalte

Christiane Helbig

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Erschienen am 01.07.2015
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Hochbegabung in der Grundschule: Erkennung und Förderung mathematisch begabter Kinder

Hochbegabung in der Grundschule: Erkennung und Förderung mathematisch begabter Kinder

Dagmar Schnell

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Erschienen am 01.07.2015
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Kindergarten und Grundschule auf dem Weg zur Intensivkooperation

Kindergarten und Grundschule auf dem Weg zur Intensivkooperation

Constanze Koslowski

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Erschienen am 15.06.2015
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Selbsteinschätzung des eigenen Verhaltens: Eine explorative Studie bei Kindern im Alter von sechs bis acht Jahren

Selbsteinschätzung des eigenen Verhaltens: Eine explorative Studie bei Kindern im Alter von sechs bis acht Jahren

Bianca Suschlik

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Erschienen am 01.05.2015
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Der Übertritt von der Grundschule zu den weiterführenden Schulen

Der Übertritt von der Grundschule zu den weiterführenden Schulen

Kristina Maria Weber

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Erschienen am 01.05.2015
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Bildung im und durch Sachunterricht

Bildung im und durch Sachunterricht

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Erschienen am 15.03.2015
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Förderung von Fähigkeit und Leistungsfreude in der "Schule der Person": Personalisierung im Kontext einer kompetenzorientierten Begabungsförderung in der Grundschule

Förderung von Fähigkeit und Leistungsfreude in der "Schule der Person": Personalisierung im Kontext einer kompetenzorientierten Begabungsförderung in der Grundschule

Gabriele Leitner

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Erschienen am 01.03.2015
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Das Liederbuch in der Grundschule: Eine multidimensionale Bestandsaufnahme

Das Liederbuch in der Grundschule: Eine multidimensionale Bestandsaufnahme

Sina Hosbach

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Erschienen am 01.03.2015
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Sozio-emotionaler Kompetenzerwerb in der Grundschule / Schriften zur Interdisziplinären Bildungsdidaktik Bd.26
Bd. 26

Sozio-emotionaler Kompetenzerwerb in der Grundschule / Schriften zur Interdisziplinären Bildungsdidaktik Bd.26

Petra von Poten

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Erschienen am 06.02.2015
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