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Wie kann man Verhaltensauffälligkeiten von Schüler*innen mit geistiger Behinderung in Schule und Unterricht begegnen?

Wie kann man Verhaltensauffälligkeiten von Schüler*innen mit geistiger Behinderung in Schule und Unterricht begegnen?

Anna Schmidt

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Erschienen am 10.04.2024
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Die Schülerin der Magie - 1 - Sünde und Schokolade 1
Bd. 1

Die Schülerin der Magie - 1 - Sünde und Schokolade 1

K.F. Breene

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Erschienen am 25.08.2023
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Sprachsensibler Geschichtsunterricht für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Sprachsensibler Geschichtsunterricht für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Dilara Ersoy

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Erschienen am 02.08.2023
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Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung

Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung

Lorena Menze

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Erschienen am 24.01.2024
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Orthographisches Wissen verbalisieren. Die Bearbeitung von Fehlern im Text zwischen Schüler*innen und Lehramtsstudierenden

Orthographisches Wissen verbalisieren. Die Bearbeitung von Fehlern im Text zwischen Schüler*innen und Lehramtsstudierenden

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Erschienen am 17.08.2023
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Unterrichtsstörungen. Unterschiede bei der Verhaltensbeobachtung von Schülern und Schülerinnen am Vor- und Nachmittag

Unterrichtsstörungen. Unterschiede bei der Verhaltensbeobachtung von Schülern und Schülerinnen am Vor- und Nachmittag

Phillip Wisotzky

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Erschienen am 23.02.2022
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Didaktisch und konzeptionelle Sprachförderung für mehrsprachige Schüler:innen in der Grundschule

Didaktisch und konzeptionelle Sprachförderung für mehrsprachige Schüler:innen in der Grundschule

Philippa Hauschel

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Erschienen am 08.05.2023
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Subjektive Lernbegründungen von Schüler:innen im Distanzunterricht der AV-SH

Subjektive Lernbegründungen von Schüler:innen im Distanzunterricht der AV-SH

Jonte Buchholz

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Erschienen am 24.01.2023
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"Die Lehrerin" und die inklusive Beschulung von SchülerInnen mit Verhaltensstörungen nach Montessori

"Die Lehrerin" und die inklusive Beschulung von SchülerInnen mit Verhaltensstörungen nach Montessori

Linda Fremuth

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Erschienen am 04.07.2022
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Rassistische Diskriminierung und ihre Auswirkungen auf (Grund-)Schülerinnen und (Grund-)Schüler. Betrachtung der entwicklungspsychologischen Ebene

Rassistische Diskriminierung und ihre Auswirkungen auf (Grund-)Schülerinnen und (Grund-)Schüler. Betrachtung der entwicklungspsychologischen Ebene

Elea E. Meyer

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Erschienen am 26.04.2023
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Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht. Eine qualitative Untersuchung zu Möglichkeiten der individuellen Förderung

Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht. Eine qualitative Untersuchung zu Möglichkeiten der individuellen Förderung

Lena Kurt

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Erschienen am 30.11.2023
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Staunen, Lachen, Rätseln 2025: Der Schülerkalender für Grundschulkids - Mit witzigen Schüler- und Lehrersprüchen, Wort- und Zahlenrätseln, interessanten Fakten, Hausaufgaben- und Lerntipps, und viel mehr - Tagesabreißkalender zum Aufstellen oder Aufhängen

Staunen, Lachen, Rätseln 2025: Der Schülerkalender für Grundschulkids - Mit witzigen Schüler- und Lehrersprüchen, Wort- und Zahlenrätseln, interessanten Fakten, Hausaufgaben- und Lerntipps, und viel mehr - Tagesabreißkalender zum Aufstellen oder Aufhängen

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SchulbegleiterInnen an inklusiven Schulen. Rahmenbedingungen und Notwendigkeiten am Beispiel von SchülerInnen mit Asperger-Syndrom

SchulbegleiterInnen an inklusiven Schulen. Rahmenbedingungen und Notwendigkeiten am Beispiel von SchülerInnen mit Asperger-Syndrom

Jördis Moning

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Erschienen am 05.04.2023
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Rassismus in Schulbüchern. Inwiefern beeinflussen rassistische Darstellungen in Schulbüchern das Denken der Schülerinnen und Schüler?

Rassismus in Schulbüchern. Inwiefern beeinflussen rassistische Darstellungen in Schulbüchern das Denken der Schülerinnen und Schüler?

Cornelius Lüders

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Erschienen am 22.09.2023
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Wie Kopfrechenspiele die Motivation, Emotion und Performanz leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler beeinflussen können

Wie Kopfrechenspiele die Motivation, Emotion und Performanz leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler beeinflussen können

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Erschienen am 17.07.2023
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Perspektiven von Schüler*innen mit Fluchterfahrung auf Gesellschaft und politische Bildung

Perspektiven von Schüler*innen mit Fluchterfahrung auf Gesellschaft und politische Bildung

Konstantin Korn

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Erschienen am 25.04.2023
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Mobbing und Stottern. Auswirkungen des Mobbingpräventionsprogramms "Fairplayer" auf die Mobbingerfahrungen stotternder Schülerinnen und Schüler

Mobbing und Stottern. Auswirkungen des Mobbingpräventionsprogramms "Fairplayer" auf die Mobbingerfahrungen stotternder Schülerinnen und Schüler

David Zengen

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Erschienen am 06.06.2023
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Perspektiven von Schüler*innen mit Fluchterfahrung auf Gesellschaft und politische Bildung / Academy

Perspektiven von Schüler*innen mit Fluchterfahrung auf Gesellschaft und politische Bildung / Academy

Konstantin Korn

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Erschienen am 17.03.2023
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Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern / Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik

Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern / Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik

Isabelle Gobeli-Egloff

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Erschienen am 05.03.2024
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Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung / Bildung und Sport Bd.36
Bd. 36

Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung / Bildung und Sport Bd.36

Lorena Menze

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Erschienen am 23.01.2024
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Übergangsproblematik von Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen von der Schule in die Berufswelt

Übergangsproblematik von Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen von der Schule in die Berufswelt

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Erschienen am 06.03.2023
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Zur Entwicklung der Gesamtschule in Deutschland. Historie, Konzept, Perspektiven und Probleme

Zur Entwicklung der Gesamtschule in Deutschland. Historie, Konzept, Perspektiven und Probleme

Simon Hillebrand

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Erschienen am 26.04.2022
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Emotionen und Lernen. Einfluss des Distanzunterrichts auf die Emotionen Freude und Langeweile von Schüler:innen

Emotionen und Lernen. Einfluss des Distanzunterrichts auf die Emotionen Freude und Langeweile von Schüler:innen

Laura Oliva

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Erschienen am 05.05.2023
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Musik Von Schülerinnen Anton Bruckners

Musik Von Schülerinnen Anton Bruckners

TONALi Trio

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Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

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Erschienen am 04.03.2020
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Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

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Erschienen am 11.03.2020
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Schüler und Schülerinnen mit exogenen Verhaltensauffälligkeiten

Schüler und Schülerinnen mit exogenen Verhaltensauffälligkeiten

Stefanie Seebacher

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Erschienen am 04.09.2018
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Einbezug mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in den Deutschunterricht

Einbezug mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in den Deutschunterricht

Hasan-Yasin Baran

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Erschienen am 17.01.2022
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Inwieweit können motivgeschichtliche Vergleiche lateinischer Texte aus unterschiedlichen Epochen die Übersetzungs- und Deutungskompetenz von Schüler:innen motivierend verbessern?

Inwieweit können motivgeschichtliche Vergleiche lateinischer Texte aus unterschiedlichen Epochen die Übersetzungs- und Deutungskompetenz von Schüler:innen motivierend verbessern?

Alexander Leopold

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Erschienen am 07.08.2023
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Islam-inklusive Schule in Theorie und Praxis. Welchen Beitrag können Lehrende zur Inklusion von muslimischen Schüler:innen leisten?

Islam-inklusive Schule in Theorie und Praxis. Welchen Beitrag können Lehrende zur Inklusion von muslimischen Schüler:innen leisten?

Rebecca Hülsmann

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Erschienen am 22.03.2023
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