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Orthographisches Wissen verbalisieren. Die Bearbeitung von Fehlern im Text zwischen Schüler*innen und Lehramtsstudierenden

Orthographisches Wissen verbalisieren. Die Bearbeitung von Fehlern im Text zwischen Schüler*innen und Lehramtsstudierenden

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Erschienen am 17.08.2023
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Einbezug mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in den Deutschunterricht

Einbezug mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in den Deutschunterricht

Hasan-Yasin Baran

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Erschienen am 17.01.2022
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Vage Referenzmittel in Texten von Schüler*innen

Vage Referenzmittel in Texten von Schüler*innen

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Erschienen am 25.10.2022
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Die besten Sprachlerntipps für SchülerInnen

Die besten Sprachlerntipps für SchülerInnen

Emil Brunner

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Erschienen am 15.12.2021
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Diagnose und Förderung einer Zweitklässlerin. Wie kann durch eine exakte Diagnose und passgenaue Förderung die orthographische Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler verbessert werden?

Diagnose und Förderung einer Zweitklässlerin. Wie kann durch eine exakte Diagnose und passgenaue Förderung die orthographische Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler verbessert werden?

Masha Brenner

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Erschienen am 29.04.2022
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Wie fördert man die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler? Handreichung und Lesestrategien

Wie fördert man die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler? Handreichung und Lesestrategien

Theresa Sammereier

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Erschienen am 22.02.2021
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Die Auswirkung verschiedener Unterrichtseinstiege auf die Motivation von SchülerInnen

Die Auswirkung verschiedener Unterrichtseinstiege auf die Motivation von SchülerInnen

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Erschienen am 21.04.2020
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Bildungssprachliche Kompetenzen. Erwartungen an Schülerinnen und Schüler

Bildungssprachliche Kompetenzen. Erwartungen an Schülerinnen und Schüler

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Erschienen am 09.07.2019
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Kreatives Schreiben / Kreative Erzähl- und Schreibanlässe: Die Schülerinnen und Schüler sollen den Fortgang einer Maulwurfsgeschichte schreiben

Kreatives Schreiben / Kreative Erzähl- und Schreibanlässe: Die Schülerinnen und Schüler sollen den Fortgang einer Maulwurfsgeschichte schreiben

Nina Lawitschka

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Erschienen am 20.10.2006
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Förderung von Schülerinnen und Schülern mit LRS in der Sekundarstufe

Förderung von Schülerinnen und Schülern mit LRS in der Sekundarstufe

Anne Sürken

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Erschienen am 29.07.2010
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Inklusiver Fremdsprachenunterricht mit sehbehinderten und blinden Schülerinnen und Schülern

Inklusiver Fremdsprachenunterricht mit sehbehinderten und blinden Schülerinnen und Schülern

Isabel Kern

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Erschienen am 26.09.2019
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Das sprachliche Wissen von Schülerinnen und Schülern beim Übergang in die Sekundarstufe 1

Das sprachliche Wissen von Schülerinnen und Schülern beim Übergang in die Sekundarstufe 1

Evelyn Matzeder

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Erschienen am 04.07.2018
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Textfeedback / ide - information für deutschdidaktik

Textfeedback / ide - information für deutschdidaktik

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Erschienen am 30.01.2024
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Mobbing als verbale Gewalt unter Schülerinnen und Schülern. Eine Herausforderung für die Präventionsarbeit an beruflichen Schulen

Mobbing als verbale Gewalt unter Schülerinnen und Schülern. Eine Herausforderung für die Präventionsarbeit an beruflichen Schulen

Tugba Durmaz

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Erschienen am 20.08.2020
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Wie müssen Lernaufgaben zum Thema Gedichte in einem inklusiven Deutschunterricht einer fünften Klasse gestellt werden, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden?

Wie müssen Lernaufgaben zum Thema Gedichte in einem inklusiven Deutschunterricht einer fünften Klasse gestellt werden, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden?

Tabea Selina Sobbe

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Erschienen am 31.10.2018
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Der Einsatz ausgewählter Bilderbücher zur Stärkung des Klassenklimas in inklusiven Lerngruppen von Schülerinnen und Schülern mit Down-Syndrom

Der Einsatz ausgewählter Bilderbücher zur Stärkung des Klassenklimas in inklusiven Lerngruppen von Schülerinnen und Schülern mit Down-Syndrom

Hannah Schade

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Erschienen am 11.12.2019
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Ist es Schülerinnen und Schülern einer 6. Hauptschulklasse möglich durch den Einsatz von Selbstdiagnosebögen selbstgesteuert im Deutschunterricht zum Thema Satzglieder zu lernen?

Ist es Schülerinnen und Schülern einer 6. Hauptschulklasse möglich durch den Einsatz von Selbstdiagnosebögen selbstgesteuert im Deutschunterricht zum Thema Satzglieder zu lernen?

Lenka Eiermann

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Erschienen am 04.05.2010
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Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation

Planung und Gestaltung einer Lesenacht mit Schülern und Schülerinnen eines 7. Schuljahres einer Realschule als eine Möglichkeit der Leseförderung und Steigerung der Lesemotivation

Christine Oebels

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Erschienen am 17.03.2008
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Das Experimentieren im Sachunterricht eines zweiten Schuljahres, dargestellt an der Unterrichtseinheit 'Der Luft auf der Spur'

Das Experimentieren im Sachunterricht eines zweiten Schuljahres, dargestellt an der Unterrichtseinheit 'Der Luft auf der Spur'

Natalie Fedine

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Erschienen am 02.03.2012
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Genese von kurzen Geschichten. Ein didaktisches Unterrichtsprojekt mit klassenübergreifender Schreibpartnerschaft

Genese von kurzen Geschichten. Ein didaktisches Unterrichtsprojekt mit klassenübergreifender Schreibpartnerschaft

Sven Beth

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Erschienen am 30.06.2020
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G. E. Lessings "Emilia Galotti". Einfach erklärt oder einfach falsch erklärt?

G. E. Lessings "Emilia Galotti". Einfach erklärt oder einfach falsch erklärt?

Sebastian Krämer

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Erschienen am 25.04.2018
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Unterrichtsentwurf "Gedichte", Klasse 3

Unterrichtsentwurf "Gedichte", Klasse 3

Livia Hafner

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Erschienen am 23.11.2011
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Literarisches Lernen im Vorlesegespräch

Literarisches Lernen im Vorlesegespräch

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Erschienen am 14.12.2021
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Kinder sprechen ueber (ihre) Mehrsprachigkeit

Kinder sprechen ueber (ihre) Mehrsprachigkeit

Groskreutz Angela Groskreutz

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Erschienen am 14.12.2016
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Kinder sprechen ueber (ihre) Mehrsprachigkeit

Kinder sprechen ueber (ihre) Mehrsprachigkeit

Angela Groskreutz

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Erschienen am 14.12.2016
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Schüler:innen beschreiben Musik

Schüler:innen beschreiben Musik

Theresa Meyer

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Erschienen am 16.03.2024
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Yoga für Schüler:innen

Yoga für Schüler:innen

Sezai Coban

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Erschienen am 06.03.2023
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Wie SchülerInnen die Schule erleben

Wie SchülerInnen die Schule erleben

Simon Egger

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Erschienen am 12.06.2023
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Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen

Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen

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Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

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Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

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Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

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Erschienen am 10.01.2024
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ADHS im Klassenzimmer. Förder- und Unterstützungsmaßnahmen für betroffene SchülerInnen in der Grundschule

ADHS im Klassenzimmer. Förder- und Unterstützungsmaßnahmen für betroffene SchülerInnen in der Grundschule

Patricia Schubert

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Erschienen am 19.05.2023
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Musik Von Schülerinnen Anton Bruckners

Musik Von Schülerinnen Anton Bruckners

TONALi Trio

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Erschienen am 01.03.2024
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Unterschiede in der Beschulung von SchülerInnen mit emotional-sozialem Förderbedarf in den Bundesländern

Unterschiede in der Beschulung von SchülerInnen mit emotional-sozialem Förderbedarf in den Bundesländern

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Erschienen am 09.03.2023
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SOS - Schüler:innen ohne Sportzeug

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Nadine Gertsch

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Erschienen am 06.10.2023
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Sportunterricht in der Primarstufe. Der Umgang mit Angst aus Sicht der Schülerinnen und Schüler

Sportunterricht in der Primarstufe. Der Umgang mit Angst aus Sicht der Schülerinnen und Schüler

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Erschienen am 30.01.2024
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Lernerfahrungen von Schüler*innen an Gruppentischen

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Erschienen am 16.08.2023
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SchulbegleiterInnen an inklusiven Schulen. Rahmenbedingungen und Notwendigkeiten am Beispiel von SchülerInnen mit Asperger-Syndrom

SchulbegleiterInnen an inklusiven Schulen. Rahmenbedingungen und Notwendigkeiten am Beispiel von SchülerInnen mit Asperger-Syndrom

Jördis Moning

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Erschienen am 05.04.2023
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Stress bei Schüler und Schülerinnen. Fokus auf das Geschlecht

Stress bei Schüler und Schülerinnen. Fokus auf das Geschlecht

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Jüdische Schülerinnen und Schüler an Kölner Gymnasien

Jüdische Schülerinnen und Schüler an Kölner Gymnasien

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Sprachsensibler Geschichtsunterricht für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Sprachsensibler Geschichtsunterricht für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Dilara Ersoy

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Erschienen am 02.08.2023
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Die Leistungsmessung von Schüler:innen an Gemeinschaftsschulen

Die Leistungsmessung von Schüler:innen an Gemeinschaftsschulen

Sinem Özkan

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Erschienen am 16.02.2023
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Schülerin der dunklen Magie / Das Bücherschloss Bd.6
Bd. 6

Schülerin der dunklen Magie / Das Bücherschloss Bd.6

Barbara Rose

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Wie Lehrkräfte Schüler*innen im Unterricht wahrnehmen

Wie Lehrkräfte Schüler*innen im Unterricht wahrnehmen

Eva Wahl

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Wie Lehrkräfte Schüler*innen im Unterricht wahrnehmen

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Eva Wahl

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Wie kann man Verhaltensauffälligkeiten von Schüler*innen mit geistiger Behinderung in Schule und Unterricht begegnen?

Wie kann man Verhaltensauffälligkeiten von Schüler*innen mit geistiger Behinderung in Schule und Unterricht begegnen?

Anna Schmidt

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Erschienen am 10.04.2024
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Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung

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Lorena Menze

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Autorenrunden im Förderunterricht. Schreibmotivation bei mehrsprachigen Schüler:innen

Autorenrunden im Förderunterricht. Schreibmotivation bei mehrsprachigen Schüler:innen

Sophia Junker

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Erschienen am 06.04.2023
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Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern

Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern

Isabelle Gobeli-Egloff

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Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert

Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert

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Welche geschlechtsspezifischen Lohnerwartungen haben Schüler*innen? Eine eigene Forschung

Welche geschlechtsspezifischen Lohnerwartungen haben Schüler*innen? Eine eigene Forschung

Marvin Günther, Isabel Theede

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Erschienen am 08.02.2023
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Subjektive Lernbegründungen von Schüler:innen im Distanzunterricht der AV-SH

Subjektive Lernbegründungen von Schüler:innen im Distanzunterricht der AV-SH

Jonte Buchholz

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Erschienen am 24.01.2023
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Die PISA-Studie. Einblicke in die Lesekompetenz deutscher SchülerInnen

Die PISA-Studie. Einblicke in die Lesekompetenz deutscher SchülerInnen

Selina Pröhl

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Die Tennis-Schülerin 1 | Erotischer Roman

Die Tennis-Schülerin 1 | Erotischer Roman

Valerie Nilon

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