Sozialtraining in der Schule
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Schüler:innen sozial kompetent machen
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Produktinformationen zu „Sozialtraining in der Schule “
Schüler:innen sozial kompetent machen
Klappentext zu „Sozialtraining in der Schule “
-Prävention von Verhaltensstörungen-Förderung emotionaler und sozialer KompetenzenIn der Klasse Verhaltensproblemen vorbeugenDie Krisen der vergangenen Jahre haben gezeigt, wie wichtig die Schule als Ort ist, an dem Kinder und Jugendliche zu sozial und emotional komptenten Menschen erzogen werden. Isoliert beim Homeschooling nahmen die Gelegenheiten ab, angemessenes Sozialverhalten zu üben. Mit diesem Sozialtraining können in 24 Sitzungen soziale Fertigkeiten eingeübt und damit Aggression und Gewalt, aber auch Angst und Stimmungsproblemen entgegengewirkt werden.-Geeignet für die Klassen 3 bis 6-Für Lehrpersonen-In allen Schultypen einsetzbar-Umfangreiches ArbeitsmaterialAus dem InhaltTrainingseinheiten zu sozialer Wahrnehmung, Selbstwahrnehmung, Gefühlen, Denkgewohnheiten, Kommunikation, Stärken und Unterschiede von Jungen und Mädchen, kulturellen Unterschieden
Autoren-Porträt von Franz Petermann, Gert Jugert, Uwe Tänzer, Dorothe Verbeek
Prof. Dr. Franz Petermann, war Direktor des Zentrums für Klinische Psychologie und Rehabilitation, Universität Bremen. Gert Jugert, Jg. 1940, Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Gründer und wissenschaftlicher Berater des »Bremer Institut für Pädagogik und Psychologie« (www.bipp-bremen.de).Schwerpunkte: Soziales und interkulturelles Lernen, Prävention, Supervision, Fort- und Weiterbildung. Dr. Uwe Tänzer, Dipl.-Psych., ist Psychologischer Psychotherapeut mit eigener Praxis in Peine. Dr. Dorothe Verbeek, Dipl.-Psych., ist Psychologische Psychotherapeutin, Dozentin und Supervisorin mit eigener Praxis für Kinder und Jugendliche in Lübeck.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Franz Petermann , Gert Jugert , Uwe Tänzer , Dorothe Verbeek
- 2024, 4. Aufl., 200 Seiten, 36 Schwarz-Weiß-Abbildungen, mit zahlreichen Abbildungen, Maße: 17 x 24,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Beltz Psychologie
- ISBN-10: 3621289968
- ISBN-13: 9783621289962
- Erscheinungsdatum: 19.01.2024
Pressezitat
»Sehr empfehlenswert für die schulische Praxis.« Schulmagazin 5-10 (9/2013)
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