Perspektiven auf inklusive Bildung / Jahrbuch Grundschulforschung Bd.18 (PDF)

Name: Perspektiven auf inklusive Bildung / Jahrbuch Grundschulforschung Bd.18
Brand: VS Verlag für Sozialw.
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Produktdetails

Produktbeschreibung
Video
Autorenporträt
eBook Hilfe
Biblio. Angaben / Produktdetails

Produktinformationen zu „Perspektiven auf inklusive Bildung / Jahrbuch Grundschulforschung Bd.18 (PDF)“

¿Inklusion zielt darauf ab, Prozesse der Aussonderung und der Diskriminierung zu überwinden sowie neue Kulturen des Lernens im Unterricht und verschiedene Aspekte inklusiver Schulentwicklung zu etablieren. Grundschulpädagogik und Sonderpädagogik beschäftigen sich bereits seit langem mit Fragen von Heterogenität und Individualisierung in Bildungskontexten. Eine inklusive Beschulung aller Schülerinnen und Schüler stellt beide Disziplinen vor neue Herausforderungen. In diesem Band werden Perspektiven auf inklusive Bildung vorgestellt.¿

Autoren-Porträt

Dr. Daniel Blömer, Prof. Dr. Katja Koch sowie Michaela Krüger sind am Institut für Erziehungswissenschaft der TU Braunschweig in der Abteilung Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik tätig. Ann-Kathrin Jüttner arbeitet gegenwärtig als Projektmitarbeiterin im DialogWerk Braunschweig. Dr. Michael Lichtblau und Prof. Dr. Rolf Werning sind in der Abteilung Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen des Instituts für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover tätig.

eBook Hilfe

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Bibliographische Angaben

2014, 2015, 328 Seiten, Deutsch
Herausgegeben: Daniel Blömer, Michael Lichtblau, Ann-Kathrin Jüttner, Katja Koch, Michaela Krüger, Rolf Werning
Verlag: VS Verlag für Sozialw.
ISBN-10: 3658069554
ISBN-13: 9783658069551
Erscheinungsdatum: 25.08.2014

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eBook Informationen

Dateiformat: PDF
Größe: 4.60 MB
Ohne Kopierschutz
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