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Problemlösen und Mathematiklernen / Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik und der Naturwissenschaften (PDF)

Zum Nutzen des Probierens und des Irrtums
 
 
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Anna-Christin Söhling beschreibt die Erkenntnisgewinnung während des Problemlöseprozesses durch Probieren und Aufdecken von Irrtümern. Dabei nutzt sie das Begriffsnetz aus Deduktion, Abduktion und Induktion nach Peirce (1903) und Meyer (2007). Mathematische...
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