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54 Artikel
Stundenentwurf. Personenbeschreibung zum Thema Indien für eine 7. Klasse

Stundenentwurf. Personenbeschreibung zum Thema Indien für eine 7. Klasse

I. Meyer

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Erschienen am 26.11.2014
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Literarischer Umgang mit Erfahrungen der Nachkriegszeit. Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras"

Literarischer Umgang mit Erfahrungen der Nachkriegszeit. Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras"

I. Meyer

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Erschienen am 26.11.2014
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Bibliografieren und Erstellen eines Literaturverzeichnis mittels Citavi oder Microsoft Word?

Bibliografieren und Erstellen eines Literaturverzeichnis mittels Citavi oder Microsoft Word?

Florian Paul

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Erschienen am 02.08.2014
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Linguistische Kritik einer Sprachkritik an unangemessener Sprache

Linguistische Kritik einer Sprachkritik an unangemessener Sprache

Daniel Jacobs

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Erschienen am 25.11.2013
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Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht als Mittel zur Förderung des Textverstehens

Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht als Mittel zur Förderung des Textverstehens

Gunnar Norda

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Erschienen am 30.07.2013
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Das Thema Wetter im Unterricht. Wir planen und erzählen die Geschichte vom fliegenden Robert mithilfe eines selbsterstellten Leporellos weiter

Das Thema Wetter im Unterricht. Wir planen und erzählen die Geschichte vom fliegenden Robert mithilfe eines selbsterstellten Leporellos weiter

Stefanie Coslar

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Erschienen am 13.07.2011
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Schreibkonferenz zum Erstellen eines wirkungsvollen Klappentextes

Schreibkonferenz zum Erstellen eines wirkungsvollen Klappentextes

Annabelle Senff

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Erschienen am 30.05.2011
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Verstehen von Sachtexten als Schwerpunkt im Deutschunterricht in der Grundschule

Verstehen von Sachtexten als Schwerpunkt im Deutschunterricht in der Grundschule

Franziska Dedow

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Erschienen am 26.10.2010
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Kann man durch Lesestrategien das Textverstehen fördern? Eine kritische Betrachtung des Lesetrainings: "Wir werden Textdetektive".

Kann man durch Lesestrategien das Textverstehen fördern? Eine kritische Betrachtung des Lesetrainings: "Wir werden Textdetektive".

Livia Hafner

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Erschienen am 30.07.2010
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Fabeln verstehen und gestalten - Unterrichtsstunde im Fach Deutsch, Klassenstufe 8

Fabeln verstehen und gestalten - Unterrichtsstunde im Fach Deutsch, Klassenstufe 8

Ron Klug

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Erschienen am 24.06.2010
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Verstehen wir uns? - Eine Unterrichtsstunde im Fach Deutsch, Klassenstufe 11

Verstehen wir uns? - Eine Unterrichtsstunde im Fach Deutsch, Klassenstufe 11

Ron Klug

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Erschienen am 24.06.2010
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Grammatik und Lyrikverstehen

Grammatik und Lyrikverstehen

Jenny Camen

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Erschienen am 16.11.2009
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Unterrichtsstunde: Tipps für das Vorstellungsgespräch

Unterrichtsstunde: Tipps für das Vorstellungsgespräch

Doreen Oelmann

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Erschienen am 07.11.2008
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Analyse schwierigkeitsgenerierender Aufgabenmerkmale zum Hörverstehen im Primarbereich

Analyse schwierigkeitsgenerierender Aufgabenmerkmale zum Hörverstehen im Primarbereich

Anne-Kathrin Buse

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Erschienen am 29.10.2008
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Der Einfluss von kognitiven Verarbeitungsprozessen auf das Verstehen und Behalten von fremdsprachigen Texten

Der Einfluss von kognitiven Verarbeitungsprozessen auf das Verstehen und Behalten von fremdsprachigen Texten

Margit Molenda

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Erschienen am 23.10.2008
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Unterrichtsstunde: "Du verstehst mich einfach nicht!"

Unterrichtsstunde: "Du verstehst mich einfach nicht!"

Nadine Zunker

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Erschienen am 05.08.2008
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Unterrichsstunde: Nomen, Verben und Adjektive (2. Klasse)

Unterrichsstunde: Nomen, Verben und Adjektive (2. Klasse)

Jochen Bender

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Erschienen am 04.08.2008
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Die "Leerstellentheorie"

Die "Leerstellentheorie"

Juliana Hartwig

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Erschienen am 21.02.2008
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Das Zusammenspiel von Sprachwissen und Weltwissen beim Textverstehen

Das Zusammenspiel von Sprachwissen und Weltwissen beim Textverstehen

Tina Brackmann

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Erschienen am 07.01.2006
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"So ein Wetter" - Einführung des Lesetextes und Festigung des Phonems/Graphems "eu"

"So ein Wetter" - Einführung des Lesetextes und Festigung des Phonems/Graphems "eu"

Katrin Niemann

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Erschienen am 07.11.2005
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Eine intensive Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch "Irgendwie Anders" durch das Verfassen und Erzählen eigener Geschichten unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter textproduktiver Verfahren mit anschließendem Erstellen von Klassengeschichten

Eine intensive Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch "Irgendwie Anders" durch das Verfassen und Erzählen eigener Geschichten unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter textproduktiver Verfahren mit anschließendem Erstellen von Klassengeschichten

Melanie Lappe

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Erschienen am 31.07.2005
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Ansätze zum Textverstehen in der Fachdidaktik

Ansätze zum Textverstehen in der Fachdidaktik

Lilli Richert

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Erschienen am 13.02.2004
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Texte lesen und verstehen in der Grundschule. Analyse und Interpretation des Märchens HÄNSEL UND GRETEL von den Brüdern Grimm; Untersuchung von Schülerleistungen anhand der Geschichte DIE SCHWÄNE AUF DEM WASSER von Benno Pludra - Seminarmappe

Texte lesen und verstehen in der Grundschule. Analyse und Interpretation des Märchens HÄNSEL UND GRETEL von den Brüdern Grimm; Untersuchung von Schülerleistungen anhand der Geschichte DIE SCHWÄNE AUF DEM WASSER von Benno Pludra - Seminarmappe

Alexandra Ludwig

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Erschienen am 05.06.2003
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Conceptos en Debate: la Verstehen o Comprensión en Sociología

Conceptos en Debate: la Verstehen o Comprensión en Sociología

Mauricio Enrique Fau

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Erschienen am 04.11.2020
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